CNBC: Los cambios en la solicitud de ayuda financiera universitaria son ‘tectónicos’, dice experto

Puntos claves

• Para obtener ayuda universitaria, los estudiantes deben presentar una Solicitud gratuita de ayuda federal para estudiantes.
• Para mejorar el acceso, en diciembre se lanzará una FAFSA simplificada con una nueva fórmula para calcular la ayuda.
• Entre otros cambios, la elegibilidad se está ampliando, pero el descuento para hermanos desaparecerá.

Introducción

Para un número cada vez mayor de familias, la ayuda financiera es clave a la hora de pagar la universidad. Con la matrícula en aumento, la mayoría de los estudiantes que van a la universidad ahora dependen de una combinación de recursos para que funcione, incluidos ingresos y ahorros, dinero gratis de becas y subvenciones y, por supuesto, préstamos estudiantiles, según la prestamista de educación Sallie Mae.

Pero los estudiantes primero deben completar la Solicitud gratuita de ayuda federal para estudiantes para acceder a cualquier asistencia. Y este año, la FAFSA será muy diferente.

¿Qué ha cambiado con la nueva FAFSA?

Una nueva fecha de inicio

Para el año escolar 2024-2025, la temporada de presentación de FAFSA se abrirá en diciembre, dos meses más tarde que en años anteriores. (El Departamento de Educación dijo que planea volver a la fecha de inicio del 1 de octubre el próximo año).

“El inicio del formulario se retrasa debido a la complejidad de la simplificación”, afirma el experto en educación superior Mark Kantrowitz.

A pesar del aplazamiento, sigue siendo ventajoso presentar la solicitud lo antes posible, según Rick Castellano, portavoz de Sallie Mae.

Cuanto antes las familias completen la FAFSA, mayores serán sus posibilidades de recibir ayuda, ya que parte de la ayuda financiera se otorga por orden de llegada o de programas con fondos limitados. “Quieres hacer fila”, dijo Castellano.

Un nuevo cálculo de asequibilidad

El formulario simplificado utiliza un cálculo ahora llamado “Índice de ayuda estudiantil” para estimar cuánto puede pagar una familia. Históricamente, muchos factores, no solo los ingresos, influyen en la cantidad de ayuda que reciben los estudiantes, incluido el número total de personas en el hogar y el número de hijos en la universidad, así como otros compromisos financieros como un préstamo con garantía hipotecaria o pagos de manutención infantil. Ahora, la fórmula extraerá información de impuestos federales directamente del IRS.

El fin del descuento para hermanos

En el futuro, el Departamento de Educación ya no dará un respiro a las familias por tener varios hijos en la universidad al mismo tiempo, eliminando efectivamente el “descuento por hermanos”.

Según Kantrowitz, las familias de ingresos medios y altos con más de un estudiante en la universidad serán las más afectadas. Habrá un efecto menor en los estudiantes de bajos ingresos cuya contribución familiar esperada ya era de $0.

Sin embargo, este cambio implica únicamente la elegibilidad para recibir ayuda federal para estudiantes, señaló Chany. “Las universidades, cuando otorgan su propio dinero de ayuda institucional, aún pueden hacer un ajuste según la cantidad de miembros de la familia en la universidad”.

Una ampliación de la elegibilidad para recibir ayuda federal

Al mismo tiempo, la nueva FAFSA aumentará el umbral de ingresos familiares, haciendo que más estudiantes sean elegibles para recibir ayuda federal basada en la necesidad.

Según Kantrowitz, más de medio millón de estudiantes adicionales calificarán para una Beca Pell, un tipo de ayuda disponible para familias de bajos ingresos. Y de los que califican, más de 1,5 millones calificarán para el monto máximo.

Actualmente, la concesión máxima de la Beca Pell es de $7,395.

‘Este es un buen primer paso’

Bajo el nuevo sistema, más estudiantes tendrán acceso a becas federales, pero algunos estudiantes (probablemente más ricos) se perderán el descuento para hermanos, dijo Kantrowitz. “Este es un buen primer paso.”

Kantrowitz predice que habrá contratiempos inevitables cuando se lance la nueva FAFSA. “Tiene el potencial de salir bien, pero cada vez que hay un cambio importante, siempre hay dolores de cabeza”, dijo.

Con tantos cambios, “será más importante que nunca que las familias planifiquen con anticipación la ayuda financiera si quieren obtener la mayor ayuda posible”, aconsejó Chany.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

• Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad
• Objetivo de Desarrollo Sostenible 10: Reducción de las desigualdades

El artículo se centra en el acceso a la educación universitaria y la ayuda financiera para los estudiantes. Estos temas están relacionados con el ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. Además, el artículo menciona que los cambios en la FAFSA afectarán a las familias de diferentes niveles de ingresos, lo que está relacionado con el ODS 10, que busca reducir las desigualdades dentro y entre los países.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

• Meta 4.3: Para 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
• Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

El artículo menciona la importancia del acceso a la educación universitaria y cómo los cambios en la FAFSA pueden afectar la elegibilidad de los estudiantes para recibir ayuda financiera. Estas metas están relacionadas con el ODS 4 y el ODS 10, respectivamente.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

• Indicador 4.3.1: Tasa de participación en la educación y la formación de jóvenes y adultos.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.

El artículo no menciona específicamente estos indicadores, pero se pueden utilizar para medir el progreso hacia los objetivos identificados. El indicador 4.3.1 mediría la tasa de participación en la educación universitaria, mientras que el indicador 10.2.1 mediría la proporción de personas que viven por debajo del umbral de pobreza y podrían beneficiarse de la ayuda financiera para la educación universitaria.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: telemundo52.com

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