Quien fuera Bad Bunny

Informe sobre la infancia y el destino

Introducción

En este informe se abordará el tema de la infancia y su relación con el destino. Se hará énfasis en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a lo largo del artículo.

Desarrollo

Sigmund Freud plantea que el adulto está limitado por su etapa infantil, lo que sugiere que la infancia determina el destino de una persona. Sin embargo, es importante destacar que existen casos de resiliencia que demuestran lo contrario.

En 2014, se publicó un artículo titulado “The Biological Effects of Childhood Trauma” que muestra las consecuencias medibles del trauma infantil en los sistemas biológicos del estrés, así como en el desarrollo cognitivo y cerebral. Esto respalda la idea de que la infancia puede influir en el destino de una persona. Sin embargo, también se menciona que existen casos de resiliencia, aunque no son comunes, lo que indica que no siempre la infancia determina el destino de alguien.

Para ilustrar este punto, se presentarán tres casos de personas que han superado las circunstancias adversas de su infancia:

1. El costeñito

   Este individuo proveniente de una familia con recursos económicos y varios hermanos, se vio involucrado en un incidente violento en su infancia. A pesar de ello, logró evitar las consecuencias y su familia decidió mudarse para evitar enfrentar la justicia. Este caso demuestra que la infancia no determina necesariamente el destino de una persona.

2. El isleño

   Este individuo creció en un entorno familiar amoroso y feliz, a pesar de vivir en una población pequeña. A pesar de las limitaciones, logró alcanzar el éxito como artista y sorprender a todos con su talento. Su historia demuestra que la infancia no es siempre el destino.

3. La hñähñu

   Esta persona creció en un entorno marcado por la falta de seguridad alimentaria, la violencia intrafamiliar y la falta de vivienda. A pesar de estas dificultades, logró superarlas y obtener reconocimientos como empresaria. Su historia demuestra que la infancia no define necesariamente el destino de alguien.

Conclusiones

A través de los casos presentados, se puede concluir que si bien la infancia puede influir en el destino de una persona, no es un determinante absoluto. Existen casos de resiliencia que demuestran que es posible superar las circunstancias adversas y alcanzar el éxito. Es importante tener en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para garantizar un futuro mejor para todos.

Referencias

• Ciencia

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 1: Fin de la pobreza
• Objetivo 3: Salud y bienestar
• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 5: Igualdad de género
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
• Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 1.2: Reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones.
• Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles y promover la salud mental y el bienestar.
• Meta 4.1: Garantizar que todos los niños terminen la educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que les permita adquirir las habilidades necesarias para el empleo decente y el emprendimiento.
• Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
• Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 1.2.1: Proporción de la población por debajo de la línea de pobreza nacional, por sexo y edad.
• Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad atribuible a las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, la diabetes o las enfermedades respiratorias crónicas.
• Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, secundaria y terciaria.
• Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
• Indicador 16.3.1: Proporción de la población que percibe haber sido víctima de corrupción en el último año.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’: