La igualdad de oportunidades, un discurso de desigualdad

Informe sobre la igualdad de oportunidades

En esta temporada de “corcholatas” y aspirantes hay que tener atención en sus discursos. Sus palabras pueden ser atractivas, verosímiles, convincentes.

Sin embargo, en ese envoltorio puede haber una visión ideológica contraria a la Constitución.

Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: ODS 10 – Reducción de las desigualdades

Uno de esos discursos en apariencia generoso, pero en la práctica nocivo, es el de la “igualdad de oportunidades”. Juntar ambos términos es un oxímoron.

Las oportunidades son efímeras, no perdurables. Las oportunidades son solo un momento, una circunstancia. Las oportunidades son exclusivas, no para todos, no son igualitarias.

Para aprovechar las oportunidades se requiere, entre otras cosas, capital y capacidades específicas en un momento preciso. Estar en un momento preciso, en el lugar adecuado. De lo contrario, pasan, se pierden y alguien más podrá aprovecharlas.

El ejemplo se da con nitidez en las crisis. Solo aquellos con capital pueden aprovechar las oportunidades, como adquirir en remate una casa que en otras circunstancias tendría un precio mayor.

Las personas en condiciones de marginación, sin capital, pueden tener la oportunidad en frente, pero no el capital para llevarse la “ganga”.

El resultado de las crisis es bien conocido en México. Decenas de millones ven empeoradas sus condiciones de vida y la élite refuerza su posición de privilegio.

Un ejemplo de ese discurso, en apariencia inspirador, lo sostiene el aspirante a la presidencia de la República Enrique de la Madrid Cordero.

“Siento que he nacido en el mejor país del mundo, y al igual que tú, creo que el esfuerzo y la dedicación son fundamentales para salir adelante. Pero si ese esfuerzo es acompañado de oportunidades, todos podemos alcanzar nuestros sueños”, expresó en el video donde anunció su intención de encabezar el Frente Amplio por México.

Si nos remitimos al texto constitucional, encontraremos que la principal obligación de las autoridades es garantizar y proteger derechos, no generar oportunidades.

El artículo 1 habla de derechos, prevé que “todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos”.

Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionado: ODS 16 – Paz, justicia e instituciones sólidas

La autoridad está obligada a velar por el derecho a la educación de calidad de toda la población, desde el preescolar hasta la preparatoria.

La salud es un derecho humano, no una oportunidad, al igual que la educación, el trabajo y seguridad social, el acceso a la justicia, la vivienda, el acceso al agua potable y la seguridad,

Para que el esfuerzo y la dedicación, que menciona De la Madrid, ayuden a salir adelante es necesario que previamente las personas tengan, como dice la constitución, una serie de derechos garantizados.

Los derechos igualan a las personas, dan un piso parejo. Las oportunidades sin esa precondición solo perpetúan la desigualdad.

Otras notas

• Nota 1
• Nota 2
• Nota 3

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 1: Fin de la pobreza
• Objetivo 3: Salud y bienestar
• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 5: Igualdad de género
• Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento
• Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
• Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles
• Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 1.1: Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todas partes.
• Meta 3.8: Lograr la cobertura sanitaria universal, incluida la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas seguros, eficaces, asequibles y de calidad para todos.
• Meta 4.1: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
• Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
• Meta 6.1: Para 2030, lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible para todos.
• Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
• Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
• Meta 11.1: Para 2030, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles y mejorar los barrios marginales.
• Meta 16.3: Promover el Estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza.
• Indicador 3.8.1: Cobertura sanitaria universal.
• Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria.
• Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
• Indicador 6.1.1: Porcentaje de la población que utiliza servicios de agua potable gestionados de forma segura.
• Indicador 8.5.1: Tasa de desempleo, por sexo, edad y personas con discapacidad.
• Indicador 10.2.1: Proporción de la población por quintil de ingresos, según la edad, el sexo y las personas con discapacidad.
• Indicador 11.1.1: Proporción de la población que vive en asentamientos informales en zonas urbanas.
• Indicador 16.3.1: Proporción de la población que ha experimentado una o más formas de corrupción en el último año.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores: