Combate el Congreso Estatal trabajo infantil – La Prensa de Coahuila
Informe sobre la Erradicación del Trabajo Infantil en el Sector Agrícola en Coahuila
Introducción
El trabajo infantil constituye una de las formas más graves de vulneración de los derechos de la niñez y adolescencia en México, especialmente en el sector agrícola. Factores como la pobreza, informalidad laboral, migración jornalera y limitada cobertura de servicios educativos y de protección social agravan esta problemática.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Relacionados
- ODS 1: Fin de la pobreza – Al abordar la pobreza que impulsa el trabajo infantil.
- ODS 4: Educación de calidad – Promoviendo la cobertura educativa para niños y adolescentes.
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – Formalización del empleo rural y erradicación del trabajo infantil.
- ODS 10: Reducción de las desigualdades – Protegiendo a grupos vulnerables como los jornaleros agrícolas.
- ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas – Fortaleciendo el marco normativo y la coordinación institucional.
Acciones Propuestas por el Congreso del Estado
El Congreso del Estado de Coahuila, a través del Diputado Raúl Onofre Contreras, aprobó un punto de acuerdo para impulsar programas y acciones que erradiquen el trabajo infantil en actividades agrícolas, con énfasis en:
- Exhortar a las Secretarías federales del Trabajo y Previsión Social, y de Agricultura y Desarrollo Rural, para que, en coordinación con autoridades estatales y municipales, implementen programas integrales contra el trabajo infantil en el sector agrícola.
- Promover la formalización del empleo de las personas trabajadoras rurales, garantizando condiciones dignas y respeto pleno a los derechos laborales.
Contexto y Datos Relevantes
- Según el INEGI, aproximadamente 3.7 millones de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años realizan actividades económicas en México.
- El 33% de estos menores se concentra en actividades agrícolas, ganaderas y agroindustriales, sectores con alta informalidad y vulnerabilidad laboral.
- Un porcentaje significativo trabaja como jornaleros agrícolas bajo patrones externos a su núcleo familiar.
- El 33.4% de los adolescentes jornaleros laboran tiempo completo.
- El 73% percibe ingresos de hasta un salario mínimo, mientras solo el 2.2% supera los dos salarios mínimos.
Marco Normativo y Avances
El artículo 123 de la Constitución Política de México prohíbe el trabajo de menores de quince años. Además, la Ley Federal del Trabajo, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y el Programa Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil conforman un marco normativo integral para su protección. No obstante, persisten rezagos importantes en su aplicación.
Acciones Estatales y Municipales
- El Gobierno de Coahuila, mediante la Secretaría del Trabajo y el DIF Coahuila, dirige programas específicos para atender a niñas, niños y adolescentes en situación de riesgo o que ya trabajan.
- Algunos municipios han implementado acciones orientadas a la prevención y atención del trabajo infantil.
Conclusión
El Diputado Raúl Onofre Contreras enfatizó la necesidad de fortalecer los esfuerzos institucionales a nivel nacional para prevenir y erradicar el trabajo infantil en el sector agrícola, así como avanzar en la formalización del empleo rural. Esta problemática compleja requiere la colaboración de diversas autoridades y acciones integrales que aborden tanto las causas estructurales como sus efectos, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?
- ODS 1: Fin de la pobreza – El artículo menciona la pobreza como uno de los factores que contribuyen al trabajo infantil en el sector agrícola.
- ODS 4: Educación de calidad – Se hace referencia a la limitada cobertura de servicios educativos para la niñez y adolescencia involucrada en trabajo infantil.
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico – Se aborda la informalidad laboral, la necesidad de formalización del empleo rural y la erradicación del trabajo infantil.
- ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas – Se menciona el marco normativo y la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?
- Meta 1.2: Reducir al menos a la mitad la proporción de personas en pobreza en todas sus dimensiones.
- Meta 4.1: Asegurar que todas las niñas y niños completen la educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad.
- Meta 8.7: Adoptar medidas inmediatas y eficaces para eliminar el trabajo infantil en todas sus formas, especialmente el trabajo forzoso y el trabajo infantil peligroso.
- Meta 8.8: Proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y protegido para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes.
- Meta 16.2: Poner fin al abuso, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra niños.
3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?
- Indicador 8.7.1: Proporción de niños y niñas de 5 a 17 años que participan en trabajo infantil, desglosado por edad y sector económico. El artículo menciona datos del INEGI sobre la cantidad de niños y adolescentes que trabajan en actividades agrícolas.
- Indicador 8.8.1: Frecuencia de accidentes laborales y enfermedades relacionadas con el trabajo, así como la proporción de trabajadores cubiertos por sistemas de protección social. Implícito en la discusión sobre la formalización del empleo rural y condiciones dignas de trabajo.
- Indicador 4.1.2: Proporción de niños y niñas que terminan la educación primaria y secundaria. Implícito en la referencia a la limitada cobertura de servicios educativos para la niñez trabajadora.
4. Tabla: ODS, metas e indicadores
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| ODS 1: Fin de la pobreza | Meta 1.2: Reducir la proporción de personas en pobreza en todas sus dimensiones. | No se menciona un indicador específico, pero la reducción de pobreza es un factor clave para erradicar el trabajo infantil. |
| ODS 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Asegurar la finalización de la educación primaria y secundaria gratuita y de calidad. | Indicador 4.1.2: Proporción de niños y niñas que terminan la educación primaria y secundaria. |
| ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico |
|
|
| ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas | Meta 16.2: Poner fin al abuso, explotación y todas las formas de violencia contra niños. | No se menciona un indicador específico, pero el marco normativo y la protección integral son fundamentales para monitorear avances. |
Fuente: laprensadecoahuila.com.mx
¿Cuál es tu reacción?
Me gusta
0
Disgusto
0
Amor
0
Divertido
0
Enojado
0
Triste
0
Guau
0