Esta semana continúa la asignación de horas a maestros: Subsecretaría de Educación Básica – Gobierno del Estado de Tamaulipas
Gobierno del Estado de Tamaulipas Gobierno del Estado de Tamaulipas
sdgtalks
Asignación de horas a maestros
SET-086-2023
Octubre 09 de 2023
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En distintos eventos, hoy concluyó la asignación de 1,342 horas de educación física para maestros de preescolar y primaria, con respeto estricto a la normatividad del Sistema General de Carrera para Maestras y Maestros.
Así lo afirmó la subsecretaria de Educación Básica, Marcela Ramírez Jordán, señalando que esta semana continuarán con otros eventos de asignación para completar la entrega de 2,975 horas en Secundarias Generales y Técnicas.
Finalmente se pudo beneficiar a maestros en servicio otorgando horas adicionales, “con justicia, equidad y legalidad”.
Los docentes que recibieron asignación de horas adicionales, cumplieron todo el proceso normativo establecido por la Ley General del Sistema de Carrera para Maestras y Maestros, quedando claro sus méritos y el cumplimiento de todos los requisitos.
La titular de Educación Básica hizo notar que durante el primer evento celebrado por el USICAMM en beneficio de las secundarias generales y técnicas, la semana anterior, se asignaron 784 horas, del listado de ordenamiento del ciclo escolar 2022-2023; esta semana se atenderá la relación de evaluados del ciclo escolar 2023-2024.
Destacó la subsecretaria que con estas asignaciones, la administración del gobernador Américo Villarreal Anaya otorgará 8 mil 694 horas, entre iniciales y adicionales, fortaleciendo con ello, el servicio educativo que se ofrece en todas las escuelas de educación básica del estado.
***
Liga de descarga.
https://drive.google.com/drive/folders/1Bgrzim3hbBnYsmBYB2T4NtTmbD4ng62K?usp=drive_link
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.5: Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.5.1: Tasa de participación en la educación de jóvenes, por sexo.
- Indicador 4.5.2: Tasa de alfabetización de adultos, por sexo.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.5: Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. |
|
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: tamaulipas.gob.mx
Únete a nosotros en un viaje transformador en https://sdgtalks.ai/welcome, para contribuir activamente a un futuro mejor.
