Convocatoria: Registro de Proyectos Educativos del PTEO, PRETEO 2022-2023

Convocatoria: Registro de Proyectos Educativos del PTEO ...  Centro de Comunicación Social de la Sección XXII

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Septiembre 20, 2023 - 12:00
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Convocatoria: Registro de Proyectos Educativos del PTEO, PRETEO 2022-2023

Informe sobre el registro de proyectos educativos del PTEO

Informe sobre el registro de proyectos educativos del PTEO

I. DEL PROPÓSITO

Registrar los proyectos educativos del PTEO del ciclo escolar 2022-2023 que se acompañan de una formación profesional con perspectiva crítica, comunitaria y social, que contribuyen al mejoramiento del proceso educativo y la vida social en la entidad.

II. PARTICIPANTES

Podrán participar todos los trabajadores de la educación de los 11 niveles educativos que estén integrados en: un colectivo escolar, colectivo comunitario o de apoyo educativo:

  • Educación Inicial
  • Educación Preescolar
  • Educación Primaria
  • Educación Indígena
  • Secundaria General
  • Secundaria Técnica
  • Telesecundaria
  • Educación Física
  • Educación Especial
  • Educación para Adultos: Centros de Enseñanza Ocupacional (CEO’s), Centros de Educación Básica para Adultos y Extraescolar (CEBA’s-CEDEX’s) y Misiones Culturales
  • Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación

Habrá tres tipos de colectivos, definidos por la función educativa:

a) Colectivo Escolar: Está constituido por el personal directivo, docente, de apoyo y asistencia a la educación que se encuentre adscrito o comisionado en una escuela pública.

  • En el caso de las escuelas unitarias se debe recurrir a la conjunción de escuelas para la conformación de colectivos de una misma zona escolar.
  • Sólo habrá un colectivo por centro de trabajo.

b) Colectivo de apoyo educativo: supervisiones, jefaturas de zona o sector y áreas educativas del IEEPO adheridos a la sección XXII.

  • Colectivos de Supervisión; jefaturas de zona o sector. Está constituido por el supervisor, jefe de zona o sector (según corresponda), auxiliares técnico-pedagógicos, personal de apoyo y asistencia a la educación que se encuentre adscrito o comisionado en dicho centro de trabajo.
  • Colectivo de áreas educativas del IEEPO adheridas a la Sección XXII. Está constituido por el jefe de área, auxiliares técnico-pedagógicos, personal de apoyo y asistencia a la educación que se encuentre adscrito o comisionado en un área educativa.

c) Colectivo Comunitario. Corresponde a la agrupación de colectivos escolares existentes en una comunidad permitiendo la red colectiva para reflexionar y organizar el proceso integral de progresividad formativa en los estudiantes de los diferentes niveles educativos. En el caso de aquellas comunidades con escuela unitarias, podrán constituirse en colectivos comunitarios.

III. REQUISITOS PARA EL REGISTRO

Para el registro e inscripción de los colectivos-proyectos, se entregarán los siguientes documentos:

  • Copia digital e impresa del proyecto educativo
  • Acta de conformación del colectivo con la relación de participantes (anexo)
  • Cédula de inscripción del colectivo (anexo)

IV. MODALIDAD DEL REGISTRO

El registro se llevará a cabo de manera presencial.

V. SEDE DE REGISTRO

El registro se llevará a cabo de manera presencial en las oficinas del PRETEO, ubicadas en el tercer piso del Edificio de Cristal con domicilio Laguna de Tamiahua y Avenida Lázaro Cárdenas Col. El Bajío, Santa Lucia del Camino, Oaxaca, con los integrantes de la presidencia del PRETEO de los niveles educativos respectivamente.

Descargar (PDF, 8.81MB)

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.7: De aquí a 2030, asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • No se mencionan indicadores específicos en el artículo.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.7: De aquí a 2030, asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. No se mencionan indicadores específicos en el artículo.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: cencos22oaxaca.org

 

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