Promover el emprendimiento para erradicar el trabajo infantil en India
Promover el emprendimiento para erradicar el trabajo infantil en India Manos Unidas
Informe sobre el trabajo de Manos Unidas en los distritos de Golaghat y Jorhat, India
Introducción
En los distritos de Golaghat y Jorhat, en el estado indio de Assam, Manos Unidas está llevando a cabo un proyecto enfocado en la educación de los jóvenes, el empoderamiento de las mujeres y la promoción del emprendimiento entre los adultos. El objetivo principal es mejorar las condiciones de vida de la población adivasi, un grupo social marginado y excluido de toda ayuda gubernamental.
Situación actual
En esta región, la población adivasi es mayoritaria. Sin embargo, este grupo no es reconocido ni como tribu ni como casta, lo que les impide poseer tierras y acceder a beneficios gubernamentales. Además, el empleo es escaso y la mayoría trabaja como temporeros en los campos de té en condiciones abusivas y con salarios miserables. El índice de alfabetización es muy bajo, especialmente entre las mujeres, quienes tienen menos oportunidades de acceso a la educación. La falta de higiene y las dificultades para acceder a centros sanitarios también contribuyen a la proliferación de enfermedades como la malaria y la anemia.
Desafíos
Los adivasis están culturalmente educados para realizar tareas en régimen de semiesclavitud, lo que dificulta su capacidad para emprender actividades económicas. Además, muchos padres no comprenden la importancia de la educación y envían a sus hijos a trabajar en los campos de té desde temprana edad. La falta de preparación adecuada impide que muchos jóvenes puedan superar los exámenes de reválida de secundaria.
Acciones de Manos Unidas
Manos Unidas ha estado colaborando con la diócesis de Dibrugarh en los distritos de Golaghat y Jorhat durante más de diez años. Se han financiado infraestructuras escolares adecuadas y se han llevado a cabo actividades de refuerzo educativo para minimizar el abandono escolar. En la aldea de Ratanpur, se han construido escuelas de primaria, secundaria y bachillerato, así como un internado femenino. La calidad de la formación y los programas de refuerzo escolar han dado como resultado excelentes resultados en los exámenes de reválida. Además, se han implementado programas de formación para emprendimiento y financiación de negocios familiares, con especial atención a las mujeres.
Expansión del proyecto
La exitosa experiencia en Ratanpur se está replicando en el distrito de Jorhat, en trece aldeas alrededor de la localidad de Rajabari. Se están llevando a cabo sesiones de concienciación para los padres sobre la importancia de la educación, así como sesiones de motivación para los jóvenes. También se están ofreciendo clases intensivas de refuerzo para ayudar a los jóvenes a pasar los exámenes de reválida. Además, se están proporcionando clases extraescolares de refuerzo para reducir las tasas de fracaso escolar.
Formación al emprendimiento
Manos Unidas también está impartiendo un programa de formación al emprendimiento dirigido a adultos que ya tienen pequeños negocios, pero necesitan mejorar su formación y recibir apoyo financiero. Además, se están ofreciendo cursos de costura, bordado y elaboración de patrones para quince chicas.
Impacto y conclusiones
La educación de los jóvenes y la formación de adultos están abriendo ventanas de esperanza hacia un futuro mejor para los adivasis, uno de los grupos sociales más desfavorecidos del planeta. El apoyo de Manos Unidas a la educación y el emprendimiento está generando resultados positivos y brindando esperanza a la comunidad.
“El apoyo de Manos Unidas a la educación y el emprendimiento abre un futuro esperanzador para nuestra comunidad”. Padre Caesar Henry Arulappan, párroco de Rajabari.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 1: Fin de la pobreza
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 5: Igualdad de género
- Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
- Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 1.1: Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todas partes.
- Meta 4.1: Para 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria.
- Meta 4.3: Para 2030, asegurar la igualdad de acceso de todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
- Meta 5.5: Garantizar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
- Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de empleo decente, el emprendimiento, la creatividad y la innovación.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
- Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional para el desarrollo sostenible en los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza.
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
- Indicador 4.3.1: Participación en la educación formal y no formal por sexo.
- Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional.
- Indicador 8.3.1: Tasa de desempleo, por sexo, edad y personas con discapacidad.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
- Indicador 17.6.1: Valor total de las exportaciones e importaciones de bienes y servicios per cápita.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 1: Fin de la pobreza | Meta 1.1: Erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todas partes. | Indicador 1.1.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza. |
Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria. | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria. |
Objetivo 5: Igualdad de género | Meta 5.5: Garantizar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. | Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional. |
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de empleo decente, el emprendimiento, la creatividad y la innovación. | Indicador 8.3.1: Tasa de desempleo, por sexo, edad y personas con discapacidad. |
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad. |
Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos | Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional para el desarrollo sostenible en los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados. | Indicador 17.6.1: Valor total de las exportaciones e importaciones de bienes y servicios per cápita. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: manosunidas.org
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