¡Avance a la biodiversidad! Registran seis nuevas especies de murciélagos en la Sierra de San Miguelito de SLP – El Universal San Luis Potosí

Noviembre 29, 2025 - 12:30
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¡Avance a la biodiversidad! Registran seis nuevas especies de murciélagos en la Sierra de San Miguelito de SLP – El Universal San Luis Potosí

 

Informe sobre el Monitoreo de Quirópteros en el APFF Sierra de San Miguelito y su Alineación con los ODS

Introducción y Resumen Ejecutivo

La Dirección del Área de Protección de Flora y Fauna Sierra de San Miguelito (APFFSSM), adscrita a la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (Conanp), ha reportado avances significativos en el conocimiento de la biodiversidad local. A través de un proyecto de monitoreo bioacústico, se ha confirmado la presencia de nueve especies de murciélagos insectívoros, de las cuales seis representan nuevos registros para el área. Este esfuerzo no solo enriquece el Programa de Manejo del sitio, sino que también se alinea directamente con múltiples Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), fortaleciendo la conservación de ecosistemas y la participación comunitaria.

Metodología y Desarrollo del Proyecto

El proyecto fue ejecutado durante el presente año por una brigada de vigilancia y monitoreo comunitario, con el respaldo del Programa para la Protección y Restauración de Ecosistemas y Especies Prioritarias (Prorest). Las acciones clave incluyeron:

  • Capacitación Especializada: Los miembros de la brigada recibieron formación en biología de murciélagos, técnicas de monitoreo y manejo de equipo tecnológico como cámaras trampa, GPS y grabadoras ultrasónicas.
  • Estudio Bioacústico: Se realizaron incursiones en diversos puntos del área natural protegida para registrar y analizar las vocalizaciones ultrasónicas de los murciélagos, permitiendo su identificación a nivel de especie.
  • Educación Ambiental: La brigada llevó a cabo actividades de sensibilización y educación dirigidas a las comunidades locales para promover la importancia de la conservación de estas especies.

Resultados y Especies Identificadas

El monitoreo, realizado con el acompañamiento de asesores externos, resultó en la identificación de dos familias, seis géneros y nueve especies de murciélagos insectívoros. La incorporación de seis nuevas especies al Programa de Manejo es un dato de alta relevancia para la gestión y conservación del área.

Especies Registradas

  1. Murciélago con bonete mayor (Eumops perotis) – Familia Molossidae
  2. Murciélago cola suelta mayor (Nyctinomops macrotis) – Familia Molossidae
  3. Murciélago moreno norteamericano (Eptesicus fuscus) – Familia Vespertilionidae
  4. Miotis californiano (Myotis californicus) – Familia Vespertilionidae
  5. Miotis mexicano (Myotis velifer) – Familia Vespertilionidae
  6. Miotis de pata larga (Myotis volans) – Familia Vespertilionidae

Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Las actividades y resultados de este proyecto contribuyen de manera directa y significativa al avance de la Agenda 2030, particularmente en los siguientes objetivos:

ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres

  • Conservación de la Biodiversidad: La identificación y registro de nuevas especies de murciélagos es una acción fundamental para cumplir la meta 15.5, que busca proteger las especies amenazadas y detener la pérdida de diversidad biológica.
  • Gestión Sostenible de Ecosistemas: El fortalecimiento del Programa de Manejo del APFFSSM con esta nueva información mejora la capacidad de gestión para la conservación del ecosistema, en línea con la meta 15.1 de velar por la conservación y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres.

ODS 4: Educación de Calidad

  • Conocimientos para el Desarrollo Sostenible: La capacitación especializada impartida a la brigada comunitaria y las acciones de educación ambiental promueven los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para fomentar el desarrollo sostenible, tal como lo estipula la meta 4.7.

ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos

  • Alianzas Multisectoriales: La colaboración entre la Conanp, la brigada de monitoreo comunitario y asesores externos ejemplifica el modelo de alianzas público-privadas y con la sociedad civil (meta 17.17) necesario para implementar eficazmente estrategias de conservación y desarrollo sostenible.

Análisis de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Artículo

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

  • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres

    Este es el objetivo principal abordado en el artículo. El texto se centra en la protección de la flora y la fauna dentro de un Área Natural Protegida (Sierra de San Miguelito). Las actividades descritas, como el monitoreo de la biodiversidad (específicamente murciélagos), la identificación de nuevas especies y la actualización de los Programas de Manejo, son acciones directas para conservar y proteger los ecosistemas terrestres y detener la pérdida de diversidad biológica.

  • ODS 4: Educación de calidad

    El artículo menciona explícitamente que la brigada comunitaria recibió “capacitación especializada en biología, técnicas de monitoreo y uso de herramientas” y participó en “acciones de educación ambiental”. Esto se alinea con el ODS 4 al promover la adquisición de conocimientos y habilidades técnicas para el desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente.

  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

    El proyecto es un esfuerzo colaborativo que involucra a una entidad gubernamental (Conanp), una “brigada de vigilancia y monitoreo comunitario” y “asesores externos”. Esta colaboración entre diferentes actores es fundamental para el éxito de las iniciativas de conservación y refleja el espíritu del ODS 17, que promueve las alianzas para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

  • Meta 15.5: “Adoptar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de los hábitats naturales, detener la pérdida de la diversidad biológica y, para 2020, proteger las especies amenazadas y evitar su extinción”.

    El artículo describe la identificación y el registro de nueve especies de murciélagos, de las cuales seis son nuevas para el Programa de Manejo del sitio. Esta acción de monitoreo y catalogación es un paso fundamental para entender la biodiversidad del área y diseñar estrategias efectivas para la protección de estas especies y sus hábitats, contribuyendo directamente a detener la pérdida de diversidad biológica.

  • Meta 15.9: “Para 2020, integrar los valores de los ecosistemas y la diversidad biológica en la planificación y los procesos de desarrollo nacionales y locales, las estrategias de reducción de la pobreza y la contabilidad”.

    La incorporación de las seis nuevas especies al “Programa de Manejo del sitio” es un ejemplo claro de cómo se integran los valores de la diversidad biológica en la planificación y gestión local de un área protegida. Este programa guía las acciones de conservación y uso sostenible de los recursos en la Sierra de San Miguelito.

  • Meta 4.7: “Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible…”.

    La capacitación especializada que recibieron los integrantes de la brigada comunitaria en biología, técnicas de monitoreo y uso de tecnología (GPS, cámaras trampa, grabadoras ultrasónicas), junto con las acciones de educación ambiental, contribuye directamente a esta meta al dotar a la comunidad local de las herramientas y el conocimiento para participar activamente en la conservación y el desarrollo sostenible.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

  • Indicador 15.5.1 (Índice de la Lista Roja):

    Aunque el artículo no menciona explícitamente el Índice de la Lista Roja, el trabajo de identificación y monitoreo de especies es la base para generar los datos que alimentan este indicador. Al registrar la presencia y distribución de nueve especies de murciélagos, el proyecto contribuye al conocimiento necesario para evaluar su estado de conservación a nivel local y nacional, lo cual es fundamental para medir el progreso en la protección de especies.

  • Indicador 15.9.1 (Progreso en la consecución de las metas nacionales establecidas en virtud de la Meta 2 de Aichi para la Diversidad Biológica del Plan Estratégico para la Diversidad Biológica 2011-2020):

    El artículo implícitamente se refiere a este indicador. La actualización del “Programa de Manejo del Área de Protección de Flora y Fauna” con nueva información sobre la biodiversidad es una acción concreta que demuestra el progreso en la integración de la diversidad biológica en la planificación local, lo cual es un componente clave de las metas nacionales de biodiversidad de México.

  • Indicador 4.7.1 (Grado en que la educación para el desarrollo sostenible se incorpora en las políticas nacionales, los planes de estudio, la formación del profesorado y la evaluación de los alumnos):

    El artículo proporciona un ejemplo práctico de la implementación de la educación para el desarrollo sostenible a nivel comunitario. La “capacitación especializada” y las “acciones de educación ambiental” son actividades medibles que demuestran la aplicación de este tipo de educación fuera del sistema escolar formal, contribuyendo al progreso general de este indicador.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores

ODS, metas e indicadores
Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) Meta del ODS Indicador del ODS (Implícito en el artículo)
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres 15.5: Detener la pérdida de la diversidad biológica y proteger las especies amenazadas. 15.5.1: La investigación proporciona datos base para el Índice de la Lista Roja al identificar y monitorear especies.
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres 15.9: Integrar los valores de los ecosistemas y la diversidad biológica en la planificación local. 15.9.1: La actualización del Programa de Manejo del sitio es una medida de progreso en la integración de la biodiversidad en la planificación.
ODS 4: Educación de calidad 4.7: Asegurar la adquisición de conocimientos para promover el desarrollo sostenible. 4.7.1: La implementación de “capacitación especializada” y “educación ambiental” para la comunidad local.

Fuente: sanluis.eluniversal.com.mx

 

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