Forsyth: 7 de cada 10 adultos latinos cargan traumas infantiles – quepasamedia.com

Crisis silenciosa en la comunidad latina del condado de Forsyth

Un estudio reciente alerta sobre una crisis silenciosa que afecta a la comunidad latina del condado de Forsyth, caracterizada por traumas infantiles y migratorios. El informe revela que el 68% de los adultos latinos en esta región ha experimentado al menos una Experiencia Infantil Adversa (ACEs) o un trauma asociado a la migración (ACEs-I), cifra que supera significativamente el promedio nacional del 51% para la población hispana.

Las Experiencias Adversas de Infancia (ACEs) y su impacto

El estudio, publicado por Sustentando Forsyth, es un proyecto comunitario que busca comprender el conocimiento y el impacto de las ACEs en la comunidad latina del condado. Basado en 603 encuestas, el análisis incluyó tanto las ACEs tradicionales —como abuso, negligencia y convivencia con personas con adicciones— como las ACEs-I, que corresponden a traumas específicos de la experiencia migratoria.

Las ACEs representan eventos durante la infancia que generan altos niveles de estrés tóxico en el cuerpo y cerebro, afectando la salud a largo plazo si no se detectan ni tratan adecuadamente. Este fenómeno tiene un impacto directo en la salud física y mental, así como en el bienestar familiar.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

1. ODS 3: Salud y bienestar — La identificación y atención de las ACEs contribuye a mejorar la salud mental y física de la población.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades — Abordar las ACEs en comunidades vulnerables ayuda a disminuir las brechas sociales y de salud.
3. ODS 4: Educación de calidad — La prevención y tratamiento de traumas infantiles favorece el desarrollo educativo y cognitivo.

Del trauma infantil al trauma migratorio

El estudio destaca que:

• Casi la mitad de las personas inmigrantes experimentó miedo por su vida durante el viaje a Estados Unidos.
• El 46% vive con ansiedad constante debido al temor de deportación propia o de familiares.
• Estos traumas están asociados con enfermedades como asma, obesidad y problemas cardíacos, además de síntomas como dificultad para concentrarse (35%) y problemas de sueño (31%).

Contribución a los ODS

• ODS 3: Salud y bienestar — El reconocimiento de estos traumas permite implementar intervenciones para mejorar la salud física y mental.
• ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas — La protección de los derechos de los migrantes y la reducción del miedo a la deportación fomentan sociedades más justas y pacíficas.

La brecha de información agrava el impacto

A pesar de la gravedad del problema, el 91% de los encuestados desconocía previamente el concepto de ACEs, y el 82% no sabe dónde encontrar apoyo o servicios en la comunidad. Esta falta de información limita la capacidad de respuesta y perpetúa las desigualdades sociales y económicas en el condado.

Implicaciones para los ODS

• ODS 4: Educación de calidad — La educación y concienciación sobre ACEs es fundamental para empoderar a la comunidad.
• ODS 10: Reducción de las desigualdades — Mejorar el acceso a información y servicios contribuye a reducir las brechas sociales.

Propuestas para sanar a la comunidad

El informe propone una hoja de ruta con acciones concretas para abordar esta problemática:

• Campañas de concienciación culturalmente pertinentes sobre el estrés tóxico y sus efectos.
• Capacitación para personal de salud y educación en la detección y abordaje del trauma, especialmente en niños inmigrantes.
• Protección y fortalecimiento de la familia, identificada como principal red de apoyo por el 72% de los encuestados.
• Fortalecimiento de la identidad cultural como factor protector frente al estrés.
• Acceso equitativo a recursos como parques, clínicas comunitarias y bancos de alimentos en zonas desatendidas.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

1. ODS 3: Salud y bienestar — Promover la salud mental y física a través de intervenciones comunitarias.
2. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles — Mejorar el acceso a espacios y servicios comunitarios.
3. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas — Fortalecer el tejido social y la protección familiar.

Un llamado a la acción en Forsyth

El informe reconoce la resiliencia de la comunidad latina, pero enfatiza que no debe enfrentar sola estas heridas. Se hace un llamado a organizaciones, responsables políticos y defensores para priorizar el bienestar mental y transformar el diagnóstico en acciones sostenidas a nivel del condado.

Sustentando Forsyth conecta a las familias con recursos locales accesibles y bilingües, incluyendo servicios de salud mental, apoyo alimentario y de vivienda, asistencia legal y clases comunitarias, contribuyendo así a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y al bienestar integral de la comunidad.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas del artículo

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo aborda la salud mental y física afectada por experiencias adversas en la infancia y traumas migratorios en la comunidad latina.
   • Se mencionan problemas como ansiedad, asma, obesidad y problemas cardíacos, vinculados a estos traumas.
2. ODS 4: Educación de calidad
   • El impacto del trauma en el desarrollo educativo es destacado, así como la necesidad de capacitación para personal de salud y educación.
3. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se menciona que el trauma perpetúa desigualdades y que la comunidad latina enfrenta barreras para acceder a servicios y apoyo.
   • Se busca acceso equitativo a recursos en zonas desatendidas.
4. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
   • Se propone mejorar el acceso a parques, clínicas comunitarias y bancos de alimentos, contribuyendo a comunidades más inclusivas y sostenibles.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 3.4: Reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante prevención y tratamiento, y promover la salud mental y el bienestar.
2. Meta 3.8: Lograr el acceso universal a servicios de salud esenciales, incluyendo salud mental y servicios de apoyo.
3. Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran conocimientos y habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la promoción de la salud mental y el bienestar.
4. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su origen.
5. Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador 3.4.2: Prevalencia de trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias.
2. Indicador 3.8.1: Cobertura de servicios esenciales de salud, incluyendo salud mental y apoyo comunitario.
3. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos para el desarrollo sostenible, incluyendo salud mental y bienestar.
4. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas socialmente y con acceso a servicios.
5. Indicador 11.7.1: Proporción de población que tiene acceso a espacios verdes y públicos seguros y accesibles.
6. Indicadores implícitos:
   • Porcentaje de adultos latinos con experiencias adversas infantiles (ACEs) y traumas migratorios.
   • Porcentaje de personas con ansiedad constante por deportación.
   • Porcentaje de personas que desconocen los ACEs y dónde encontrar apoyo.
   • Acceso a servicios de salud mental bilingües y apoyo comunitario.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: quepasamedia.com