EDUCACIÓN PARA TODOS

EDUCACIÓN PARA TODOS

Nefora Angili Estupiñan Micolta

Estudiante de Derecho

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

RESUMEN

El texto elaborado debido a la falta de estudio que carecen algunos sectores de Colombia, por encontrarse muy lejos de la civilización del resto del territorio colombiano.

Es un llamado de atención al Estado colombiano, con el fin de que la población campesina tenga igualdad de aprendizaje académico, para que, en cualquier tiempo requerido, puedan utilizar sus habilidades o gustos de querer continuar con la formación profesional y para lo cual es importante que tengan acceso a la primaria y al bachillerato.

PALABRAS CLAVES

 Educación de Calidad e igualdad de formación.

Lugares olvidados de Colombia.

En Colombia existen lugares muy retirados de la civilización, por lo tanto, no hay una educación adecuada para los estudiantes, solo hay estudio únicamente hasta quinto de primaria, algunos padres tienen las posibilidades de enviar a sus hijos a pueblos más grandes, donde si existe la secundaria.

Pero ¿qué pasa con los niños que sus padres no pueden enviar a estudiar a otros lugares a continuar con sus estudios?

Muchos se convierten en grandes agricultores, pero otros ingresan a grupos ilegales, otros queriendo salir a delante, llegan a la ciudad con el propósito de establecerse en aquel lugar, pero debido a la falta de estudios competentes para realizar las labores pertinentes, se han visto desempleados lo cual los obliga a volverse a su entorno principal.

Sintiéndose aislados de la sociedad y, entorno a esto, así sucesivamente prosiguen sus hijos, los cuales son sometidos a duros trabajos del campo entonces un punto del cual aun el territorio colombiano no se encuentra reestablecido por completo en una educación totalmente de calidad, ni se aproxima a hacer media en igualdad de formación.

Si el Estado Colombiano les prestara más atención a estas zonas respecto de la educación primaria y secundaria, sería mucho mejor para todo el territorio colombiano, porque del campo saldrían ya con una profesión la cual es la agricultura, y graduados para continuar con sus estudios, bien sea para hacer un técnico, tecnólogo o la carrera profesional.

Mas de eso eliminaría mucho más problemas del narcotráfico, vandalismo, robos a mano armadas, grupos ilegales, secuestros minería ilegal.

Porque las personas a falta de estudio y sin oportunidades para tener un trabajo digno, acuden a estos medios ya mencionados con el fin de salir delante, de poder sustentar a sus familias y no quedarse en la pobreza extrema. Mala decisión es esa por lo cual ya se sabe cuál es el final de cada uno de ellos, muertos o presos.

En cambio, si las personas de estos sectores tuvieran la educación correspondiente, se aprendería a vivir en mejores condiciones, nadie se verá con la tentación ni siquiera de pensar en recurrir a estos tipos de mecanismo para tener un sustento, muchos de ellos no conocen leyes, no saben leer ni escribir, ¿cómo ban a poder comprender la vida, los principios y valores que se necesitan para tener respecto uno del otro?

Por estas razones es muy importante que Colombia entera tenga en cada corregimiento, no solo la primaria si no que también la secundaria, para agregar si no es mucho pedir, también es necesario que haiga universidades en los pueblos mas grandes, ya que abarcaría todos los puntos de los corregimientos cercanos que son muchísimos, por lo tanto, seria muchísimo mejor para los padres de familia tener a sus hijos estudiando cercanamente, porque se ahorrarían dinero, el cual tienen que gastar enviando a sus hijos a cuidades lejanas donde la estadía es mucho más cara que en los pueblos.

Otro punto de vista, es que analizando que aquellos lugares son reconocidos como zona roja, esto significa que en cualquier momento las personas pueden salir desplazadas de su tierra natal, y seguiría pasando lo mismo de siempre que ha venido sucediendo, llegarían a las ciudades a formar invasiones, a tener conflicto con la sociedad, hacer discriminados, haciendo lo que sea para sobrevivir, algunos hasta robando debido a la necesidad de aguantar hambre mientras pueden conseguir un trabajo.

Por eso es necesario la formación académica para librarse de todos esos males.

Si en aquellos municipios y corregimientos, veredas, existiera la educación competente en iguales condiciones que en las ciudades, las personas serian mas civilizadas, se abriera pazo a que se construyan carreteras, habría luz permanente, se podría extraer el agua potable, habría forma de sembrar grandes cultivos lícitos como el plátano la caña, arboles de mangos, todo lo que tiene que ver con la agricultura, además de ser lugares muy vellos, el campesino se beneficiaría muchísimo de los turistas que en ese caso irían de visitas a las altas montañas glaciares lagunas muy inmensas ríos muy bonitos, gozarían de toda la naturaleza, animales de muchas especies, se gozarían de las costumbres de las personas y de su amabilidad, probarían los platos típicos porque Colombia tiene muchos paraísos escondidos donde muchos no conocen, se evitaría desplazamientos forzosos, masacres y muchas cosas terroríficas.

Lugares hermoso de Colombia, pero olvidados, es momento de ponerse la mano en el corazón y hacer uso de los objetivos de desarrollo sostenible en busca de la solución para lograr una educación de calidad plena en la formación estudiantil.

Respecto a esto, se ha visto vulnerado los derechos de las personas de aquellos lugares a que tengan una educación digna, la cual es derecho que tenemos los colombianos de ejercer, así como lo dice la Declaración Universal de Los Derechos humanos de las Naciones Unidas;

Artículo 26: Toda persona tiene derecho a la educación básica gratuita, además debe ser obligatoria para todos los colombianos. La educación técnica y profesional habrá de ser accesible en general y el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

En esta misma línea, está la constitución política del 1991, estableciéndonos varios artículos respecto al caso unos de esos son.

Articulo:

 67 de la carta dice: “la educación es un derecho de las `personas y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formara al colombiano en el respecto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la practica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente”.

Además de esto también nos establece el mismo numeral:

“Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física.

Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo".

ARTICULO 70, dice:

 “El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del proceso de creación de la identidad nacional”.

Así que es menester que en este país se visiten los lugares más remotos de Colombia y que el Estado colombiano ponga en práctica y termine de realizar esta labor en todo el país garantizando la educación primaria y secundaria de manera gratuita a niños, en muy buena calidad para que aquellas personas estén en iguales condiciones de poder tener un trabajo digno y todo tengamos igualdad de oportunidad, con la ayuda de los objetivos del desarrollo sostenible.

Bibliografía

Constitución Política de Colombia de 1991