Galicia luchará contra el alcohol durante la adolescencia mediante realidad virtual

Consumo de alcohol en adolescentes en Galicia

Según los datos de la encuesta del Plan Nacional sobre Drogas a estudiantes de enseñanza secundaria, más de seis mil adolescentes de 14 años consumirán alcohol este mes en Galicia, a pesar de estar prohibido. De hecho, uno de cada cinco adolescentes ya se ha emborrachado alguna vez. La edad media en la que los jóvenes gallegos comienzan a consumir alcohol es de 14,1 años. A pesar de esto, el consumo de alcohol en la adolescencia puede tener efectos negativos en el cerebro en formación, ya que es muy vulnerable.

Incremento en el consumo de alcohol

A pesar de las posibles consecuencias y las advertencias de los expertos sobre el desarrollo de conductas adictivas durante la adolescencia, el porcentaje de consumidores de alcohol a los 14 años ha experimentado un ligero incremento desde 2018. Además, el año 2022 ha registrado un récord de intoxicaciones etílicas en menores, con casi dos casos al día que requirieron la intervención de los servicios de emergencia.

Prevención del consumo de alcohol

Aunque los adolescentes gallegos se encuentran entre los que menos se embriagan en el último mes según las encuestas, la Xunta de Galicia no quiere bajar la guardia y considera este consumo como un problema de salud pública. Por ello, ha decidido utilizar la realidad virtual como herramienta para apoyar las políticas de prevención del consumo de alcohol en los adolescentes. La Xunta ha impulsado el desarrollo de soluciones de realidad virtual y ha sacado un contrato para el suministro de 150 gafas que permitirán simular los efectos del consumo de alcohol en los jóvenes. Esta iniciativa ya ha sido probada en otros lugares de España, como Andalucía y Cataluña, y ha demostrado ser efectiva para concienciar a los adolescentes sobre los efectos del consumo de drogas y alcohol.

Objetivo de concienciación y toma de decisiones

El objetivo principal de esta iniciativa es concienciar a los adolescentes sobre los efectos del consumo de alcohol y trabajar en las herramientas de toma de decisiones para reducir al máximo su ingesta. A través de las simulaciones de realidad virtual, los alumnos podrán experimentar los efectos del consumo de alcohol y sus consecuencias a partir de una serie de decisiones que tomarán como usuarios. Esta metodología novedosa será evaluada para determinar su eficacia, y la Xunta se basa en estudios que respaldan el uso de herramientas digitales como motivadoras. Silvia Suárez, subdirectora xeral de Programas de Fomento de Estilos de Vida Saludable de Sanidade, explica que la realidad virtual permite vivir la experiencia en primera persona, lo que la convierte en una herramienta motivadora.

Uso de la realidad virtual en mayores

Además de su aplicación en adolescentes, la realidad virtual también será utilizada por el Sergas en mayores como parte de un programa de actividad física para prevenir la fragilidad. A través de varias sesiones y con la ayuda de las gafas, los mayores aprenderán a realizar ejercicios de actividad física multicomponente para mantener su autonomía. La realidad virtual se considera motivadora para los mayores, ya que les guía en los movimientos y les proporciona un monitor propio. Los contenidos estarán disponibles en la plataforma Sanidade Mediaverso, donde se reunirán soluciones digitales para promover estilos de vida saludable.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.5: Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas, incluido el consumo nocivo de alcohol.
• Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 3.5.1: Tasa de mortalidad atribuible a las sustancias adictivas.
• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo y situación laboral.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: epe.es

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