INFOTEP y HUAWEI inauguran academia TIC

Academia de Tecnología INFOTEP-HUAWEI

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y la empresa internacional HUAWEI inauguraron una Academia de Tecnología INFOTEP-HUAWEI para construir un ecosistema de talentos en TIC, proporcionando habilidades de última generación tecnológica para el desarrollo de la industria dominicana.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

En la Academia, que opera en las instalaciones del Edificio Corporativo Institucional del INFOTEP, se ofrecerán capacitaciones y entrenamiento en el área de telecomunicaciones e informática y certificaciones sobre distintas soluciones y programas a nivel técnico de HUAWEI.

El director del INFOTEP, Rafael Santos Badía, dijo que la institución y todo el país dan un gran paso de avance en el acceso a tecnología de capacitación TIC, que de otra manera resultaría altamente costosa.

“Esta inmensa corporación con la que tenemos acuerdo, se ha comprometido a brindar todo el apoyo necesario para que quienes completen los cursos de capacitación puedan realizar los exámenes de certificación aquí, en el INFOTEP, garantizando que los costos para estos, sean accesibles”, explicó Santos Badía.

Entre tanto, Chen Luning, embajador de la República Popular China en República Dominicana, expresó que esa delegación está dispuesta a seguir desempeñando un buen papel como puente para promover que más empresas, universidades y organizaciones participen en la cooperación chino-dominicana, de modo que los frutos de la relación bilateral beneficien a más personas de ambos países.

“Hoy la fundación de la Academia TIC de Huawei en el INFOTEP demuestra un esfuerzo positivo para promover la cooperación chino-dominicana en la economía digital y una encarnación completa de la práctica del multilateralismo y la superación de la brecha digital”, señaló el diplomático.

Tony Wang, CEO de Huawei República Dominicana, dijo que esta empresa se ha comprometido con la digitalización del país y ha colaborado con diversos ministerios e instituciones.

Manifestó que Huawei seguirá trabajando por la construcción de infraestructuras TIC en República Dominicana y contribuyendo con la formación del talento TIC.

“Aprovecho esta oportunidad para agradecer al Gobierno de la República Dominicana por proporcionar un entorno empresarial neutral, abierto y amistoso para todas las empresas internacionales que deseen establecerse en este maravilloso país”, expresó Wang.

Donaciones

Para la instalación de esta Academia, HUAWEI donó parte de los equipos como son: CPU de 13 computadores, Data Center, pizarra ideal HOS, diseño y montaje del aula y asesoría, asistencia y capacitación para la gestión de la academia.

El INFOTEP, de su lado, proporcionó un aula con los espacios físicos requeridos y mobiliario, piso eléctrico antiestático, corrientes eléctricas, aire acondicionado e iluminación, 21 monitores, ocho computadoras y operación y mantenimiento del aula.

El modelo de formación de la academia

A través de la Academia INFOTEP-HUAWEI se promoverá una formación integral basada en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Además, está centrada en la persona, reconociendo sus aprendizajes previos y utilizando metodologías activas.

De igual manera, busca que quienes egresen tengan la capacidad de resolver problemas, tomar decisiones, analizar, trabajar en equipo, ser creativos e innovadores y empoderados de su proceso de aprendizaje y con capacidad de utilizar las tecnologías en sus actividades personales y laborales.

Esta escuela promoverá, asimismo, los principios de autonomía del estudiante, la personalización del aprendizaje, el aprendizaje activo y basado en el participante y la vinculación con el entorno laboral.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
• Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
• Meta 9.5: Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo.
• Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular y el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mediante una mayor cooperación entre las universidades, las instituciones científicas, las empresas privadas y los sectores público y privado.

Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y educación continua en relación con la población total.
• Indicador 9.5.1: Grado de la industria, la innovación y la infraestructura en los países.
• Indicador 17.6.1: Número total de acuerdos de cooperación técnica y científica celebrados con países en desarrollo.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

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Fuente: presidencia.gob.do

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