México registró avances históricos en alfabetización entre 2020 y 2025 – Contralínea

Informe sobre el Crecimiento Histórico en Alfabetización en México y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Crecimiento en Alfabetización entre 2020 y 2025

México reportó un crecimiento histórico de 7.4 veces en el número de personas alfabetizadas entre 2020, año marcado por la pandemia de COVID-19, y 2025. Este avance es resultado de la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, informó Mario Delgado Carrillo, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

De acuerdo con cifras oficiales, el número de personas alfabetizadas pasó de 22,527 en 2020 a 189,874 en 2025, reflejando el impacto de una estrategia integral enfocada en atender a sectores excluidos del sistema educativo tradicional.

Objetivos de Desarrollo Sostenible Relacionados

Esta estrategia contribuye directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre ellos:

1. ODS 4: Educación de Calidad – Garantizando una educación inclusiva y equitativa de calidad y promoviendo oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
2. ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Disminuyendo las brechas educativas y sociales en sectores vulnerables.
3. ODS 1: Fin de la Pobreza – Al ampliar las oportunidades educativas, se contribuye a mejorar las condiciones socioeconómicas.

Prioridad Nacional y Estrategia Estatal

• La alfabetización es considerada una prioridad nacional y una acción estratégica del Estado mexicano para reducir desigualdades, fortalecer la inclusión social y ampliar oportunidades en todo el país.
• El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a través de la SEP, implementó esta estrategia con un enfoque comunitario y territorial, respetando la diversidad social, cultural y lingüística de México.

Colaboración y Alianzas Estratégicas

El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, destacó que desde el inicio de la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, la alfabetización se consolidó como un movimiento nacional articulado con:

• Los 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos (IEEA).
• Las seis Unidades de Operación en el país.
• 50 alianzas estratégicas con gobiernos estatales, dependencias federales e instituciones públicas.
• Colaboraciones con gobiernos municipales, sector privado, organizaciones sociales y personas voluntarias.
• Programas de trabajo con organizaciones de Estados Unidos para fortalecer la operación de las Plazas Comunitarias en el Exterior.

Compromisos y Futuro de la Alfabetización en México

Con estos avances, la SEP reafirma su compromiso de:

1. Consolidar la alfabetización como una política pública permanente.
2. Garantizar derechos y reducir barreras educativas.
3. Fortalecer el bienestar, la inclusión social y la transformación educativa del país.

Conclusión

La Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido representa un esfuerzo integral alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en materia de educación, igualdad y reducción de la pobreza. Este avance significativo en la alfabetización contribuye a construir una sociedad más inclusiva y equitativa en México.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 4: Educación de calidad
   • El artículo se centra en la alfabetización y la ampliación de la cobertura educativa para adultos, lo que está directamente relacionado con el ODS 4.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se menciona la reducción de desigualdades y la inclusión social, lo que conecta con el ODS 10.
3. ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
   • El artículo destaca las alianzas estratégicas con gobiernos estatales, federales, sector privado, organizaciones sociales y colaboración internacional, vinculándose con el ODS 17.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de adultos, tanto hombres como mujeres, tengan competencias de alfabetización y aritmética básicas.
   • El aumento de personas alfabetizadas de 22,527 en 2020 a 189,874 en 2025 refleja el cumplimiento de esta meta.
2. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
   • La estrategia integral para atender a sectores excluidos y fortalecer la inclusión social está alineada con esta meta.
3. Meta 17.17: Fomentar y promover alianzas eficaces y multisectoriales que movilicen y compartan conocimientos, experiencia, tecnologías y recursos financieros.
   • Las 50 alianzas estratégicas y colaboraciones mencionadas en el artículo apoyan esta meta.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 4.6.1: Proporción de jóvenes y adultos que tienen habilidades de alfabetización y aritmética básicas.
   • El artículo menciona el número de personas alfabetizadas (de 22,527 a 189,874), que es un dato cuantificable para este indicador.
2. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas en la sociedad.
   • Aunque no se menciona explícitamente, la estrategia para reducir desigualdades y fortalecer la inclusión social puede medirse mediante este indicador.
3. Indicador 17.17.1: Número de alianzas público-privadas y multisectoriales.
   • Las 50 alianzas estratégicas con diferentes actores mencionadas en el artículo pueden ser usadas para medir este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: contralinea.com.mx