Mi patio es el mundo, una iniciativa educativa para el desarrollo sostenible

Informe: Premio Mi Patio es el Mundo

Introducción

La séptima edición del premio Mi Patio es el Mundo es una iniciativa conjunta entre la Vicepresidencia Latinoamericana de la OMEP y los comités nacionales de Argentina, Brasil, Chile, Uruguay, Perú y Paraguay. En este marco, se seleccionarán experiencias educativas que trabajen con los pilares del desarrollo sostenible. Los ganadores serán informados el 11 de noviembre y la presentación de proyectos se puede realizar hasta el 30 de junio, según información proporcionada por el Comité Argentino de la Organización Mundial para la Educación Preescolar.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

El premio Mi Patio es el Mundo tiene como principal objetivo reconocer buenas prácticas en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Esta educación propone el desarrollo de actitudes, capacidades y conocimientos que permitan tomar decisiones necesarias para forjar un futuro sostenible, desde los primeros años de vida.

Para lograr esto, es necesario un enfoque holístico sustentado en el empoderamiento de las niñas y niños pequeños como sujetos de derecho. Además, se requiere un trabajo que entrelace las dimensiones ecológica, social, económica, cultural y política, con una visión compartida y un trabajo conjunto entre instituciones educativas, familias, comunidades y sociedad civil.

Pilares del desarrollo sostenible

El Premio 2024 continuará orientando la selección de experiencias educativas que trabajen con los siguientes pilares del desarrollo sostenible:

1. El pilar medioambiental
2. El pilar social
3. El pilar económico
4. El pilar cultural

Por lo tanto, los objetivos, actividades, fundamentos pedagógicos y resultados de las experiencias y proyectos deben trabajar específicamente uno o más componentes de la sostenibilidad, como procesos sostenibles, entornos saludables, economías viables y/o sociedades equitativas, justas y pacíficas.

Premios y cronograma

Los organizadores locales otorgarán a cada institución ganadora un premio consistente en una orden de compra de material didáctico relacionado con el proyecto presentado. En el caso de Argentina, el premio total es de 1.200.000 pesos.

El cronograma para el premio es el siguiente:

• Registros de proyectos hasta: 30 de junio
• Comunicación de resultados de la Preselección: 15 de julio
• Etapa de tutorías – escritura de artículos: 15 de julio al 15 de septiembre
• Entrega del artículo final (trabajado en las tutorías): 20 de septiembre
• Comunicación de la selección del Jurado: 11 de noviembre

Auspiciadores

La iniciativa cuenta con el apoyo de la Fundación Arcor en Argentina y Chile, el Instituto Arcor Brasil, las instituciones de Grupo Arcor en Bolivia, Paraguay, Perú y Uruguay, junto a la Asociación Integral para la Niñez (Red AINI) de Bolivia y el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), un Organismo Especializado de la OEA en materia de niñez y adolescencia.

Postulación

La presentación de proyectos se puede realizar hasta el 30 de junio. Para conocer las bases y condiciones, se puede acceder a la Edición 2024 Premio Mi Patio es el Mundo en el sitio web de la OMEP Argentina.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 12: Producción y consumo responsables
• Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.7: Garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Meta 12.8: Garantizar que las personas tengan información relevante y conciencia sobre el desarrollo sostenible y estilos de vida en armonía con la naturaleza.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Indicador 12.8.1: Número de iniciativas de educación pública y conciencia pública sobre el desarrollo sostenible implementadas.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

El artículo se centra en la iniciativa del premio Mi Patio es el Mundo, que busca reconocer buenas prácticas en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Esto está directamente relacionado con el Objetivo 4 de Educación de calidad, específicamente la Meta 4.7 de garantizar que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.

También se menciona que la EDS propone el desarrollo de actitudes, capacidades y conocimientos para forjar un futuro sostenible desde los primeros años de vida, lo que está alineado con el Objetivo 12 de Producción y consumo responsables. La Meta 12.8 busca garantizar que las personas tengan información relevante y conciencia sobre el desarrollo sostenible, lo cual se refleja en la iniciativa del premio.

En cuanto a los indicadores, se menciona que los proyectos deben trabajar específicamente uno o más componentes de la sostenibilidad, como procesos sostenibles, entornos saludables, economías viables y sociedades equitativas, justas y pacíficas. Estos componentes están relacionados con los indicadores 4.7.1 y 12.8.1, que miden el porcentaje de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible, y el número de iniciativas de educación pública y conciencia pública sobre el desarrollo sostenible implementadas, respectivamente.

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Fuente: aimdigital.com.ar

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