Mujeres presentan más rezago en educación básica

Educación superior para adultos en Durango: una forma de alcanzar objetivos y completar estudios

En Durango, en el último año, cerca de 9 mil mujeres mayores de edad han concluido su educación básica a través de la modalidad que ofrece el Instituto Duranguense de Educación para Adultos (IDEA). Sin embargo, se trabaja permanentemente con otras instituciones y organizaciones, ya que las mujeres presentan el mayor porcentaje de rezago educativo en educación básica, según lo informó el titular del organismo, Israel Soto Peña.

El rezago educativo en mujeres en Durango

Específicamente, el mayor rezago educativo se encuentra en mujeres que viven en zonas rurales del estado, generalmente pertenecientes a familias de escasos recursos. Esto es evidente en comunidades del municipio de El Mezquital y en otras áreas rurales y de la sierra del estado. No obstante, también se han detectado mujeres en esta condición en la capital del estado.

Colaboración para superar el rezago educativo

“Se ha establecido un convenio para la atención a mujeres sin educación básica en 30 municipios del estado, en el marco de un programa federal. En colaboración con diversas organizaciones, se contratan asesores para apoyar a las mujeres a concluir su educación básica, incluyendo aquellas que son beneficiarias de programas sociales y las que se encuentran en procesos de rehabilitación, entre otros. El IDEA respalda su educación mediante la certificación”, señaló Soto Peña. En este sentido, se tiene como meta que 800 mujeres más concluyan el nivel básico para el mes de diciembre.

El desafío de la igualdad educativa

Soto Peña explicó que, aunque en términos proporcionales, un número similar de hombres y mujeres concluyen su nivel básico con el IDEA cada año, las mujeres siguen siendo las que presentan el mayor rezago. Esto se debe a que a menudo priorizan otras responsabilidades y actividades, ya sea en el trabajo o en el hogar, relegando la educación a un segundo plano debido a sus múltiples ocupaciones y menos tiempo libre.

“Priorizar la atención de las mujeres como grupo prioritario tiene como objetivo buscar la igualdad de condiciones en materia educativa, ya que aún queda mucho por avanzar. Nuestro reto en la atención a este grupo es disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres a través de diversas estrategias. Al mejorar su nivel educativo, las mujeres pueden acceder a una vida mejor, por lo que planeamos continuar incorporando a más mujeres en el programa en 2024”, concluyó.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
• Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
• Indicador 5.5.1: Proporción de escaños ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales.

4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:

En el artículo se destaca la importancia de brindar educación básica a mujeres adultas en Durango, especialmente aquellas que viven en zonas rurales y pertenecen a familias de escasos recursos. Esto se relaciona con el Objetivo 4 de los ODS, que busca garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos. La meta específica identificada es la Meta 4.6, que busca asegurar que los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.

Además, el artículo menciona el rezago educativo en mujeres y la necesidad de promover la igualdad de oportunidades educativas entre hombres y mujeres. Esto está relacionado con el Objetivo 5 de los ODS, que busca lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. La meta específica identificada es la Meta 5.5, que busca asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres en la vida política, económica y pública.

En cuanto a los indicadores, el artículo no proporciona datos específicos para medir el progreso hacia las metas identificadas. Sin embargo, se pueden utilizar los indicadores 4.6.1 y 5.5.1 de los ODS para medir la tasa de alfabetización de jóvenes y adultos, así como la proporción de escaños ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales, respectivamente.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: elsoldedurango.com.mx

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