Promoción integral de la salud adolescente en territorio – Comunicación Tucumán

Informe sobre la Jornada de Salud Sexual y Reproductiva en El Cadillal

Introducción

El Ministerio de Salud Pública, bajo la dirección del doctor Luis Medina Ruiz, llevó a cabo una jornada destinada a acercar el sistema de salud a la comunidad, con especial énfasis en adolescentes y jóvenes. Esta iniciativa se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en el ODS 3: Salud y Bienestar, y el ODS 5: Igualdad de Género, promoviendo el acceso a servicios de salud sexual y reproductiva de calidad.

Objetivos y Actividades Realizadas

1. Acercar el sistema de salud a adolescentes y jóvenes mediante propuestas lúdicas y charlas informativas.
2. Facilitar la colocación gratuita de métodos anticonceptivos seguros y eficaces.
3. Promover la prevención y educación en salud sexual y reproductiva.

Desarrollo de la Jornada

La doctora Marcela Jozami, referente provincial del Programa de Salud Sexual y Reproductiva, explicó que la actividad estuvo dirigida principalmente a pacientes menores de 20 años, aunque también se atendió a mujeres de mayor edad interesadas en métodos anticonceptivos de larga duración.

• Se colocaron implantes subdérmicos con una duración de cinco años.
• Se instalaron dispositivos intrauterinos.
• Se garantizó el acceso gratuito a métodos anticonceptivos seguros y eficaces.

El programa está disponible permanentemente para operativos y capacitaciones en los distintos Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) de la provincia. En esta ocasión, la actividad se realizó a pedido del equipo del CAPS de El Cadillal, con el apoyo del Área Operativa Oeste y la colaboración de las profesionales Lorena Montañez y Florencia.

Estrategias para la Atención de Adolescentes

La doctora María Florencia Avellaneda, referente del Programa de Adolescencia Provincial, destacó la importancia de implementar estrategias de captación, dado que los adolescentes no suelen acudir espontáneamente a los servicios de salud. En este contexto, se promueve la creación de consultorios de asesoría para adolescentes que ofrezcan:

• Contención emocional.
• Confidencialidad.
• Escucha activa.
• Derivaciones oportunas y preventivas.

Avellaneda valoró la apertura del CAPS de El Cadillal y el trabajo conjunto con la psicóloga Estela Barber, referente local que realiza asesorías en escuelas secundarias y actúa como nexo entre los adolescentes y el sistema de salud. Asimismo, destacó el apoyo constante de la doctora Cabral, directora del Área Operativa.

Acceso y Participación de los Adolescentes

Se recordó que los adolescentes a partir de los 13 años pueden acceder a estos espacios sin necesidad de un adulto acompañante, en un ambiente seguro y respetuoso, atendido por profesionales de diversas disciplinas. La psicóloga Estela Barber subrayó que el CAPS de El Cadillal es un espacio amigable, abierto a la comunidad, con una activa participación juvenil que incluso replicó la actividad en sus redes sociales.

Conclusión

Estas acciones reflejan el compromiso del Ministerio de Salud Pública con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 3 y el ODS 5, al fortalecer la prevención, educación y acceso a derechos en salud sexual y reproductiva. La política sanitaria prioriza el cuidado integral de adolescentes y jóvenes, promoviendo un sistema de salud cercano al territorio y respetuoso de la confidencialidad y la diversidad.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y bienestar
   • El artículo se centra en la promoción de la salud sexual y reproductiva, especialmente en adolescentes y jóvenes, mediante la provisión gratuita de métodos anticonceptivos y la creación de espacios de asesoría y contención.
2. ODS 5: Igualdad de género
   • Se promueve el acceso a servicios de salud sexual y reproductiva para mujeres jóvenes y adolescentes, fortaleciendo su autonomía y derechos en salud.
3. ODS 4: Educación de calidad
   • El artículo menciona charlas informativas y asesorías en escuelas secundarias, lo que contribuye a la educación en salud sexual y reproductiva.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 3.7: Garantizar el acceso universal a servicios de salud sexual y reproductiva, incluyendo la planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
   • El artículo describe la colocación gratuita de métodos anticonceptivos y la creación de consultorios de asesoría para adolescentes.
2. Meta 5.6: Garantizar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos conforme a los compromisos acordados internacionalmente.
   • Se destaca la provisión de métodos anticonceptivos seguros y gratuitos y la promoción de espacios amigables para adolescentes.
3. Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover estilos de vida sostenibles, incluyendo la educación para la salud sexual y reproductiva.
   • El artículo menciona charlas informativas y asesorías en escuelas secundarias.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres que tienen su necesidad de planificación familiar satisfecha con métodos modernos.
   • La colocación de implantes subdérmicos y dispositivos intrauterinos gratuitos refleja la satisfacción de esta necesidad.
2. Indicador 5.6.1: Proporción de mujeres casadas o en unión que utilizan métodos anticonceptivos modernos.
   • El acceso a métodos anticonceptivos seguros y gratuitos para mujeres jóvenes y adolescentes está alineado con este indicador.
3. Indicador 4.7.2: Porcentaje de jóvenes y adultos con conocimientos relevantes para promover estilos de vida sostenibles, incluyendo salud sexual y reproductiva.
   • Las charlas informativas y asesorías en escuelas secundarias contribuyen a este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: comunicaciontucuman.gob.ar