Puente Genil se convierte en referente europeo de la innovación educativa y el ecoemprendimiento

Puente Genil: Referente en innovación educativa no formal

Puente Genil se ha convertido esta semana en el anfitrión y en un referente en la innovación educativa no formal con el desarrollo del curso Gamifying Ecopreneurship Education. Una cita organizada por el Ayuntamiento de Puente Genil y la Asociación Europa 2020, con el apoyo financiero del programa Erasmus+ de la Comisión Europea.

Este curso está diseñado para trabajadores juveniles europeos y se centra en enseñar y promover el ecoemprendimiento y el emprendimiento ecosocial a través de métodos de enseñanza innovadores como la gamificación y el aprendizaje basado en juegos. La gamificación se aplica para mejorar la interacción y el rendimiento educativo, transformando el proceso de aprendizaje en una experiencia más dinámica y motivadora.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Educación de calidad
• ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
• ODS 12: Producción y consumo responsables
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Durante esta semana de formación, 25 trabajadores juveniles de 10 países diferentes, incluyendo miembros de la Unión Europea y de países como Albania y Georgia, han desarrollado habilidades clave en emprendimiento ecosocial y ecoemprendimiento. El programa incluye actividades como el desarrollo de juegos de mesa con enfoques educativos, evaluaciones de negocios ecosociales y visitas a instituciones clave como el Instituto Andaluz de la Juventud en Córdoba, parte de la Agencia Nacional Española del programa Erasmus+.

Puente Genil como líder en proyectos de movilidad internacional

Además, el curso ha destacado la posición de Puente Genil y sus organizaciones juveniles como líderes en la gestión y creación de proyectos de movilidad internacional Erasmus+ en Andalucía, fortaleciendo su papel en la educación y la innovación social a nivel europeo.

Este curso de formación no sólo resalta la importancia de nuevas metodologías en el ámbito educativo, sino que también subraya el compromiso de Puente Genil con el desarrollo sostenible y la economía verde.

Red Internacional de Trabajo Juvenil

Representantes del Ayuntamiento de Puente Genil, por otra parte, han asistido a un encuentro internacional de trabajo juvenil que se ha llevado a cabo en la ciudad italiana de Matera. Una cita que forma parte del programa Erasmus+ y del Cuerpo Europeo de Solidaridad reuniendo a 16 líderes de trabajo juvenil de 11 países diferentes para discutir y colaborar en el futuro de la movilidad y la participación juvenil en Europa.

En este contexto, el coordinador de Juventud en el Ayuntamiento de Puente Genil, Javier Ávila, ha compartido las iniciativas locales exitosas como la Mesa Local de la Juventud y otros programas que han posicionado al municipio como un referente en la integración de jóvenes en proyectos de movilidad internacional con un enfoque particular en la creación de sinergias entre organizaciones de toda Europa.

El encuentro, titulado YWW–Youth Work’s Worth, busca establecer una red de colaboración entre organizaciones que comparten un compromiso con la calidad en el trabajo juvenil. Uno de los proyectos destacados en el evento es el desarrollo de una plataforma digital que funcionará como un mapa interactivo para conectar a todos los socios involucrados.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Educación de calidad
• Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
• Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
• Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles
• Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
• Meta 8.3: Promover políticas orientadas al desarrollo sostenible que apoyen el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
• Meta 9.5: Mejorar la investigación científica y tecnológica, fomentar la innovación y alentar a las empresas a adoptar tecnologías limpias y ambientalmente racionales.
• Meta 11.4: Fortalecer los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
• Meta 17.17: Fomentar y promover la constitución de alianzas efectivas en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de movilización de recursos de las alianzas.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible.
• Indicador 8.3.1: Tasa de desempleo, por sexo, edad y personas con discapacidad.
• Indicador 9.5.1: Grado de adopción de tecnologías limpias y ambientalmente racionales.
• Indicador 11.4.1: Proporción de sitios del patrimonio cultural y natural mundial que son reconocidos y protegidos legalmente.
• Indicador 17.17.1: Monto total de recursos financieros proporcionados por la asistencia pública para el desarrollo en millones de dólares.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

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Fuente: eldiadecordoba.es

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