Redeia y GREFA impulsan la sensibilización y la educación ambiental sobre las aves esteparias – Corresponsables
Informe sobre la Colaboración Estratégica entre Redeia y GREFA para la Conservación de la Biodiversidad y el Avance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
1. Contexto del Proyecto y Alineación con el ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos
La colaboración de más de 25 años entre Redeia, una corporación comprometida con la sostenibilidad, y la organización no gubernamental GREFA (Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat) ejemplifica la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 17 (Alianzas para lograr los Objetivos). Esta alianza estratégica ha culminado en la inauguración de un espacio integralmente renovado dedicado a las aves esteparias en el centro de educación ambiental “Naturaleza Viva”. El proyecto demuestra cómo la sinergia entre el sector privado y la sociedad civil es fundamental para generar un impacto positivo y duradero en el medio ambiente y la sociedad.
2. Fomento de la Educación, Inclusión y Sostenibilidad Comunitaria
La renovación del recinto no solo se enfoca en la fauna, sino que también promueve activamente objetivos sociales clave, integrando educación de calidad, inclusión y el desarrollo de comunidades sostenibles.
2.1. Educación Ambiental de Calidad (ODS 4)
El nuevo espacio está diseñado como una herramienta pedagógica para incrementar la concienciación sobre la fragilidad de los ecosistemas esteparios. Para cumplir con el ODS 4 (Educación de Calidad), se han implementado los siguientes recursos didácticos:
- Una experiencia inmersiva que recrea los paisajes de las estepas ibéricas.
- Réplicas a tamaño natural de especies clave como la avutarda.
- Sistemas de audio con los sonidos característicos de las aves.
- Pantallas para la proyección de vídeos educativos.
- Cartelería informativa detallada sobre las especies y sus hábitats.
2.2. Reducción de las Desigualdades y Ciudades Sostenibles (ODS 10 y ODS 11)
Una prioridad en el diseño del recinto ha sido garantizar la plena accesibilidad para personas con movilidad reducida, contribuyendo directamente al ODS 10 (Reducción de las Desigualdades). Asimismo, al estar ubicado en Majadahonda (Madrid), el centro “Naturaleza Viva” funciona como un pulmón educativo y de conservación que enriquece a la comunidad local, alineándose con las metas del ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles).
3. Acciones Directas para la Protección de la Vida de Ecosistemas Terrestres (ODS 15)
El núcleo del proyecto es la protección y recuperación de la avifauna, una línea de actuación fundamental para el cumplimiento del ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres). Las acciones se centran en la conservación de especies amenazadas y la restauración de sus hábitats.
3.1. Especies Protegidas y Bienestar Animal
El recinto alberga ejemplares irrecuperables de especies esteparias o pseudoesteparias clave, cuya protección es prioritaria. Un innovador sistema de cristales espía permite la observación sin perturbar a los animales, garantizando su bienestar. Las especies alojadas son:
- Avutarda (Otis tarda)
- Aguilucho cenizo (Circus pygargus)
- Cernícalo vulgar (Falco tinnunculus)
- Búho campestre (Asio flammeus)
3.2. Proyectos de Conservación a Largo Plazo
La colaboración entre Redeia y GREFA se extiende a otros programas de conservación que refuerzan el ODS 15:
- Proyecto de recuperación del buitre negro: Programas de cría en cautividad y reintroducción en los Pirineos y la Sierra de la Demanda.
- Proyecto de recuperación del águila de Bonelli: Acciones de reintroducción en Mallorca y un nuevo proyecto para reforzar su presencia en la Comunidad de Madrid y otras zonas del centro peninsular.
- Medidas de protección: Implementación de acciones para reducir la mortalidad de avifauna asociada a tendidos eléctricos.
Conclusión: Un Modelo de Impacto Integral en la Agenda 2030
La renovación de este espacio en “Naturaleza Viva” constituye un caso de éxito en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El proyecto no solo genera un valor ambiental tangible a través de la protección de la biodiversidad (ODS 15), sino que también produce un impacto social positivo mediante la educación (ODS 4) y la inclusión (ODS 10). Esta iniciativa, fruto de una alianza sólida (ODS 17), reafirma el compromiso de ambas entidades con un modelo de desarrollo que busca generar valor compartido para la sociedad y el planeta.
1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?
El artículo aborda varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de la colaboración entre Redeia y GREFA. Los ODS identificados son:
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ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
Este es el objetivo central del artículo. Todas las actividades descritas, como la recuperación de poblaciones de aves esteparias, la conservación de sus hábitats, los programas de cría en cautividad y la reintroducción de especies amenazadas (buitre negro, águila de Bonelli), contribuyen directamente a la protección y restauración de los ecosistemas terrestres y a detener la pérdida de biodiversidad.
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ODS 4: Educación de calidad
El proyecto tiene un fuerte componente educativo. La renovación del centro “Naturaleza Viva” busca “incrementar la concienciación” y ofrecer una “experiencia inmersiva y educativa” mediante recursos didácticos. Esto se alinea con la promoción de la educación para el desarrollo sostenible y la sensibilización sobre la importancia de la conservación ambiental.
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ODS 10: Reducción de las desigualdades
El artículo menciona explícitamente que en el reacondicionamiento del espacio se “ha incorporado actuaciones para garantizar su plena accesibilidad” y se ha priorizado la “accesibilidad para personas con movilidad reducida”. Esto se conecta con el objetivo de promover la inclusión social de todas las personas, incluidas aquellas con discapacidades.
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ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
La totalidad del artículo es un ejemplo de este ODS. Describe una alianza estratégica y de larga duración (más de 25 años) entre una empresa (Redeia) y una organización de la sociedad civil (GREFA) para alcanzar objetivos comunes de conservación y educación, demostrando cómo la colaboración intersectorial es fundamental para el desarrollo sostenible.
2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?
Basado en el contenido del artículo, se pueden identificar las siguientes metas específicas de los ODS:
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Meta 15.5: Proteger los hábitats y las especies amenazadas
El artículo se centra en la necesidad de “recuperar las poblaciones de estas especies” y en el “firme compromiso con la conservación de los ecosistemas”. Los proyectos mencionados, como la protección de la avutarda y el aguilucho cenizo, y la reintroducción del buitre negro y el águila de Bonelli, son acciones directas para “detener la pérdida de la diversidad biológica y […] proteger las especies amenazadas y evitar su extinción”.
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Meta 4.7: Educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial
El objetivo del centro renovado es “incrementar la concienciación sobre las amenazas actuales que enfrentan muchas especies” y “una mejor sensibilización al público sobre la importancia de proteger las aves esteparias y sus ecosistemas”. El uso de “recursos didácticos”, “vídeos educativos” y “cartelería informativa” está orientado a asegurar que los visitantes adquieran conocimientos para promover el desarrollo sostenible.
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Meta 10.2: Promover la inclusión social universal
La declaración de que una de las “prioridades aplicadas en el nuevo recinto […] ha sido la accesibilidad para personas con movilidad reducida” aborda directamente la meta de potenciar y promover la inclusión social de todas las personas, independientemente de su discapacidad.
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Meta 17.17: Fomentar alianzas eficaces
La colaboración de más de 25 años entre Redeia (sector privado) y GREFA (sociedad civil) es un claro ejemplo de una “alianza […] público-privada y de la sociedad civil”. El artículo destaca cómo esta unión de fuerzas ha permitido rehabilitar instalaciones y ejecutar “numerosos proyectos de conservación y recuperación”, demostrando la eficacia de la alianza.
3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?
Sí, el artículo menciona o implica varios indicadores que pueden ser utilizados para medir el progreso:
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Indicadores para el ODS 15
El artículo menciona explícitamente la ejecución de programas de conservación y reintroducción para especies específicas. Un indicador implícito sería el número de especies amenazadas que son objeto de programas de recuperación (avutarda, aguilucho cenizo, cernícalo vulgar, búho campestre, buitre negro, águila de Bonelli). El éxito de estos programas, medido por el refuerzo de sus poblaciones, también serviría como indicador.
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Indicadores para el ODS 4
El progreso se puede medir a través de la creación y mejora de infraestructuras educativas enfocadas en la sostenibilidad, como el “espacio renovado” en el centro “Naturaleza Viva”. Otros indicadores implícitos son el desarrollo de materiales educativos específicos (réplicas, vídeos, cartelería) y, aunque no se cuantifica, el número de visitantes que participan en las actividades de sensibilización del centro.
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Indicadores para el ODS 10
Un indicador claro y explícito es la implementación de medidas de accesibilidad en infraestructuras públicas o de uso público. El artículo confirma que el recinto ha sido reacondicionado para “garantizar su plena accesibilidad” para personas con movilidad reducida, lo cual es una medida de progreso directamente observable.
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Indicadores para el ODS 17
La existencia y duración de la alianza entre Redeia y GREFA (más de 25 años) es un indicador en sí mismo. Además, el número de proyectos conjuntos desarrollados (rehabilitación del centro, proyectos de reintroducción del buitre negro y el águila de Bonelli) sirve como un indicador cuantificable del valor y la eficacia de esta colaboración.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores
| Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) | Meta Específica | Indicador Identificado en el Artículo |
|---|---|---|
| ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres | 15.5: Adoptar medidas urgentes para reducir la degradación de los hábitats naturales, detener la pérdida de diversidad biológica y proteger las especies amenazadas. | Número de especies amenazadas incluidas en programas de conservación y reintroducción (ej. avutarda, buitre negro, águila de Bonelli). |
| ODS 4: Educación de calidad | 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos para promover el desarrollo sostenible. | Creación y mejora de un centro de educación ambiental (“Naturaleza Viva”) con recursos didácticos específicos sobre biodiversidad. |
| ODS 10: Reducción de las desigualdades | 10.2: Potenciar y promover la inclusión social de todas las personas, independientemente de su discapacidad. | Implementación de medidas para garantizar la plena accesibilidad de las instalaciones a personas con movilidad reducida. |
| ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos | 17.17: Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces entre el sector público, el sector privado y la sociedad civil. | Existencia de una alianza a largo plazo (más de 25 años) entre una empresa (Redeia) y una ONG (GREFA) con múltiples proyectos conjuntos. |
Fuente: corresponsables.com
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