Convocadas las pruebas para obtener el título de ESO y Bachiller para mayores de 18 y 20 años – Beconet Noticias

Informe sobre la Convocatoria de Pruebas Libres para la Obtención de Títulos Educativos en Andalucía

Introducción

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha abierto el plazo de inscripción para las pruebas libres que permiten obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para personas mayores de 18 años y el título de Bachiller para mayores de 20 años. Las solicitudes podrán presentarse hasta el 17 de febrero, de forma telemática o presencial.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Relacionados

• ODS 4: Educación de Calidad – Facilitar el acceso a la educación para adultos, promoviendo la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades.
• ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Ofrecer una segunda oportunidad a quienes abandonaron prematuramente el sistema educativo.
• ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico – Mejorar las competencias educativas para favorecer la inserción laboral y el desarrollo profesional.

Pruebas para la Obtención del Título de ESO

Inscripción y Realización

1. La inscripción se realiza preferentemente a través del Portal de Educación Permanente de la Junta de Andalucía o en la Delegación Territorial correspondiente.
2. Las pruebas se celebrarán simultáneamente en todas las provincias andaluzas el 11 de abril.
3. Se organizan dos convocatorias anuales: una en abril y otra en junio (20 de junio para la segunda convocatoria).
4. Los exámenes se desarrollan en jornada de mañana y tarde.

Estructura y Contenidos

• Las pruebas se dividen en tres ámbitos de conocimiento:
  • Científico-tecnológico
  • Social
  • Comunicación
• Para obtener el título, es necesario superar los tres ejercicios.
• Las calificaciones aprobadas en ámbitos específicos se conservan para futuras convocatorias.
• Exenciones aplicables a quienes hayan superado materias o ámbitos previamente.

Importancia para los ODS

Esta convocatoria contribuye directamente al ODS 4 al promover la educación inclusiva y de calidad para adultos, facilitando su reincorporación al sistema educativo y la continuación de estudios superiores como Bachillerato o Formación Profesional.

Pruebas para la Obtención del Título de Bachiller

Inscripción y Realización

1. Destinadas a mayores de 20 años.
2. Se celebrarán los días 11 y 18 de abril, en jornada de mañana y tarde.
3. Las pruebas se realizan simultáneamente en institutos autorizados de todas las provincias andaluzas.
4. La inscripción debe formalizarse en los Institutos de Educación Secundaria autorizados.

Requisitos y Estructura

• Es necesario superar todos los ejercicios para obtener el título.
• Las materias aprobadas se reservan para futuras convocatorias.
• Exenciones para quienes hayan superado algunas materias o enseñanzas equivalentes.

Contribución a los ODS

Esta iniciativa apoya el ODS 4 y el ODS 10 al facilitar la obtención de una titulación oficial para adultos, promoviendo la igualdad de oportunidades y la educación continua. Además, fortalece el ODS 8 al mejorar las perspectivas educativas y profesionales de los participantes.

Conclusión

La convocatoria de pruebas libres para la obtención de los títulos de ESO y Bachiller en Andalucía representa una estrategia clave para avanzar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en la promoción de una educación inclusiva, equitativa y de calidad (ODS 4), la reducción de desigualdades (ODS 10) y el fomento del crecimiento económico y empleo decente (ODS 8). Estas pruebas ofrecen una segunda oportunidad a las personas adultas para reincorporarse al sistema educativo y continuar su desarrollo académico y profesional.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 4: Educación de calidad

   • El artículo se centra en la apertura de inscripciones para pruebas libres que permiten obtener títulos educativos oficiales (ESO y Bachiller) para personas adultas, promoviendo la educación inclusiva y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
   • Se destaca la reincorporación de personas que abandonaron el sistema educativo, lo que está alineado con el objetivo de garantizar una educación equitativa y de calidad para todos.

2. ODS 10: Reducción de las desigualdades

   • El acceso a pruebas libres para personas adultas que no completaron sus estudios contribuye a reducir desigualdades educativas y sociales, ofreciendo segundas oportunidades para mejorar su formación y empleabilidad.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 4.3: Acceso igualitario a educación técnica, profesional y superior

   • El artículo promueve el acceso de adultos a la educación secundaria y bachillerato, facilitando su continuidad hacia estudios superiores o formación profesional.

2. Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género y otras desigualdades en la educación

   • Al ofrecer oportunidades para quienes abandonaron el sistema educativo, se contribuye a reducir desigualdades en el acceso a la educación.

3. Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de adultos tengan competencias de alfabetización y aritmética

   • Las pruebas para obtener el título de ESO y Bachiller contribuyen a certificar y mejorar las competencias básicas de adultos.

4. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas

   • La reincorporación al sistema educativo de personas adultas fomenta la inclusión social y mejora sus oportunidades.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador 4.3.1: Proporción de jóvenes y adultos que participan en educación y formación técnica, profesional y superior

   • El número de personas adultas inscritas y que participan en las pruebas libres para obtener títulos de ESO y Bachiller puede servir como indicador de acceso a educación continua.

2. Indicador 4.6.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades básicas de alfabetización y aritmética

   • El porcentaje de personas que superan las pruebas para obtener el título de ESO o Bachiller refleja la mejora en competencias básicas.

3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza según características sociales

   • Implícitamente, la educación para adultos contribuye a mejorar condiciones socioeconómicas, aunque el artículo no menciona directamente este indicador.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: beconetnoticias.com