Estudio: Se Dispara el Uso de Cannabis, Psicodélicos y Alcohol entre Adultos en Comparación con Adolescentes | El Planteo
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Estudio: Se Dispara el Uso de Cannabis, Psicodélicos y Alcohol entre Adultos en Comparación con Adolescentes
18 de agosto de 2023 – 12:14
Según un estudio de Monitoring the Future (MTF), el uso de cannabis y sustancias psicodélicas siguió una trayectoria ascendente a largo plazo hasta alcanzar máximos históricos en 2022, informó Marihuana Moment. Sin embargo, el uso de marihuana entre los adolescentes registró un descenso interanual con respecto a la encuesta del verano pasado.
Uso de cannabis: Diferencias entre adultos y adolescentes
La última encuesta del MTF, publicada el jueves, reveló que el consumo de cannabis entre adultos jóvenes de entre 19 y 30 años alcanzó el 44% en 2022, mientras que el 28% de adultos de entre 35 y 50 años afirmó haber consumido cannabis en los últimos 12 meses.
La encuesta fue realizada por la Universidad de Michigan y financiada por el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA), que forma parte de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) de EEUU. Así, informó que el 29% de los adultos jóvenes afirmó haber usado cannabis en el último mes; el 11% lo usaba a diario. En el grupo de 35 a 50 años, el uso de cannabis en el último mes fue del 17% y el uso diario del 7%.
Aumenta el consumo excesivo de alcohol entre adultos
Aunque el uso excesivo de alcohol ha disminuido en general en los últimos 10 años entre los adultos más jóvenes, en 2022 las personas de entre 35 y 50 años registraron la mayor prevalencia de consumo excesivo de alcohol jamás registrada en este grupo de edad. Según el estudio, esto representa un aumento significativo en los últimos años, cinco años y diez años.
“El consumo de sustancias no se limita a adolescentes y adultos jóvenes, y estos datos nos ayudan a comprender cómo se consumen las drogas a lo largo de la vida”, afirmó la doctora Nora Volkow, directora del NIDA. “Queremos asegurarnos de que las personas desde las etapas más tempranas hasta las más tardías de la edad adulta estén equipadas con conocimientos actualizados para ayudar a informar las decisiones relacionadas con el uso de sustancias”.
Vía Benzinga, traducido por El Planteo
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con los temas del artículo:
- Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
- Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.
Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.5: Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas.
- Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y las habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad.
- Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad relacionadas en todo el mundo.
Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 3.5.1: Cobertura de tratamiento para trastornos por consumo de sustancias.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad.
- Indicador 16.1.1: Tasa de homicidios.
Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. | Meta 3.5: Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas. | Indicador 3.5.1: Cobertura de tratamiento para trastornos por consumo de sustancias. |
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y las habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas. |
| Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países. | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad. |
| Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. | Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad relacionadas en todo el mundo. | Indicador 16.1.1: Tasa de homicidios. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: elplanteo.com
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