Historia en el bosque: Recorrido a pie por la Avenida Charles – miamiandbeaches.lat

Febrerp 4, 2026 - 07:30
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Historia en el bosque: Recorrido a pie por la Avenida Charles – miamiandbeaches.lat

 

Informe sobre el Recorrido Guiado en Coconut Grove y su Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Descripción del Evento

El sábado 7 de febrero de 2026, de 10:00 a.m. al mediodía, se realizará un recorrido guiado a pie titulado “Historia en el Bosque: el recorrido a pie por Charles Avenue”, que explorará uno de los barrios más antiguos de Miami, Coconut Grove. Este recorrido comenzará en The Barnacle Historic State Park y se enfocará en las raíces bahameñas y los primeros residentes que moldearon esta comunidad.

Objetivos y Contenido del Recorrido

El recorrido tiene como objetivo principal destacar:

  1. El desarrollo histórico de Coconut Grove a través de sus calles arboladas.
  2. La influencia de los colonos bahameños en la cultura local.
  3. El uso sostenible de plantas tropicales y materiales de construcción locales.
  4. Los legados de figuras históricas como EWF Stirrup y Mariah Brown.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Este evento contribuye directamente a varios ODS, entre ellos:

  • ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles – Promoviendo el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural y natural de Coconut Grove, fomentando la preservación urbana y el desarrollo sostenible.
  • ODS 4: Educación de calidad – A través de la participación de educadores expertos como Ingrid E. Argueta y el Dr. Paul S. George, se ofrece una experiencia educativa accesible y enriquecedora para la comunidad.
  • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres – Destacando la importancia de las plantas tropicales y el entorno natural en la historia y desarrollo del barrio, promoviendo la conservación de ecosistemas locales.

Organización y Recomendaciones para los Participantes

El recorrido será dirigido por los educadores del HistoryMiami Museum, Ingrid E. Argueta, y el historiador residente Dr. Paul S. George, reconocidos por su profundo conocimiento de la historia del sur de Florida y su habilidad para narrar historias basadas en los lugares visitados.

Se recomienda a los participantes:

  • Usar calzado cómodo para caminar.
  • Protegerse del sol con bloqueador solar y sombrero.
  • Traer agua para mantenerse hidratados.
  • Realizar el check-in entre las 9:30 y 9:55 a.m. en la acera frente a la entrada de The Barnacle Historic State Park.

Beneficios Adicionales

La entrada al recorrido incluye un pase de cortesía al HistoryMiami Museum, lo que permite a los participantes ampliar su conocimiento sobre la historia y cultura local, fortaleciendo así el compromiso con la educación y la preservación cultural, pilares fundamentales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

  1. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
    • El artículo aborda la historia y desarrollo de un barrio antiguo de Miami, Coconut Grove, destacando la importancia de preservar el patrimonio cultural y la identidad local, lo cual está alineado con el ODS 11 que promueve ciudades inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
  2. ODS 4: Educación de calidad
    • El recorrido guiado es un programa educativo que busca difundir conocimiento histórico y cultural, promoviendo la educación inclusiva y de calidad.
  3. ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
    • La referencia a las calles arboladas y el uso de plantas tropicales locales sugiere una conexión con la conservación y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

  1. Meta 11.4: “Fortalecer los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.”
  2. Meta 4.7: “Garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles.”
  3. Meta 15.1: “Garantizar la conservación, restauración y uso sostenible de los ecosistemas terrestres y de agua dulce.”

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

  1. Indicador 11.4.1: “Proporción del patrimonio cultural y natural protegido y promovido en las áreas urbanas.”
  • El recorrido guiado por un barrio histórico y el acceso al HistoryMiami Museum reflejan esfuerzos para proteger y promover el patrimonio cultural local.
  • Indicador 4.7.1: “Proporción de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.”
    • El programa educativo ofrecido durante el recorrido contribuye a esta meta al difundir conocimientos históricos y culturales.
  • Indicador 15.1.1: “Índice de estado de los ecosistemas terrestres.”
    • La mención de las calles arboladas y el uso de plantas tropicales locales implica un interés en la conservación de ecosistemas urbanos.

    4. Tabla: ODS, metas e indicadores

    ODS Metas Indicadores
    ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles Meta 11.4: Fortalecer los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo. Indicador 11.4.1: Proporción del patrimonio cultural y natural protegido y promovido en las áreas urbanas.
    ODS 4: Educación de calidad Meta 4.7: Garantizar que todos los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades para promover el desarrollo sostenible.
    ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres Meta 15.1: Garantizar la conservación, restauración y uso sostenible de los ecosistemas terrestres y de agua dulce. Indicador 15.1.1: Índice de estado de los ecosistemas terrestres.

    Fuente: miamiandbeaches.lat

     

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