Nueva York planta cara al edadismo – 65 y más

Campaña contra la Discriminación por Edad en Nueva York y su Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

En la ciudad de Nueva York, donde la esperanza de vida ha alcanzado los 83,2 años, la discriminación por edad representa un desafío social importante. El Departamento para el Envejecimiento (NYC Aging) ha lanzado la campaña Ageism Stops With You, con el objetivo de reconocer, señalar y frenar el edadismo en todos los ámbitos. Esta iniciativa está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente con el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) y el ODS 3 (Salud y bienestar), promoviendo una sociedad inclusiva para todas las edades.

Comprendiendo el Edadismo y su Impacto

El edadismo es una forma de discriminación que no distingue edad, afectando tanto a personas jóvenes como mayores. Según NYC Aging, se manifiesta a través de estereotipos, exclusión y normas que limitan a las personas simplemente por su edad, impactando negativamente en:

• El empleo
• La participación social
• La autoestima

Esta problemática está vinculada al ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y al ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), ya que promueve la igualdad de oportunidades y el respeto a los derechos humanos.

Estrategias para Combatir el Edadismo

1. Campaña de Sensibilización

   La campaña utiliza anuncios impresos y en vídeo que circulan en metro, autobuses, quioscos, televisión y redes sociales, con el mensaje claro de que el edadismo afecta a todos y que detenerlo comienza con cada individuo.

2. Educación y Empatía en las Aulas

   Reconociendo que el edadismo se aprende, NYC Aging junto con las escuelas públicas han desarrollado una guía educativa para que el alumnado identifique y prevenga esta forma de discriminación. Más de 1.800 estudiantes han participado en estas clases, que se han ampliado a más centros y niveles educativos.

   Esta iniciativa, financiada con cerca de 400.000 dólares, recibió en 2025 el premio “Programa de Mérito” de Generations United, contribuyendo al ODS 4 (Educación de calidad) y al ODS 10 (Reducción de las desigualdades).

3. Programa Intergeneracional “My NY Story”

   En trece centros de la red New York City Housing Authority, jóvenes y mayores dedicaron más de 100 horas a intercambiar relatos de vida, descubriendo afinidades y desmontando estereotipos. Este programa también fue reconocido con el premio “Programa de Mérito”.

   Esta iniciativa fomenta la inclusión social y el respeto intergeneracional, apoyando el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles).

4. Ámbito Laboral: Guía para Empresas

   Para evitar sesgos en procesos de selección y promoción, NYC Aging ha creado el Employer Toolkit, una guía para que las empresas revisen sus políticas, detecten posibles sesgos y formulen adecuadamente sus ofertas y entrevistas.

   Esta acción está en línea con el ODS 8, promoviendo trabajo decente y oportunidades igualitarias.

5. Programa Silver Stars

   Lanzado en 2022, este programa permite que personas jubiladas regresen a la administración municipal, aportando experiencia y mentoría a empleados más jóvenes. Actualmente, 136 Silver Stars trabajan en distintas agencias de la ciudad.

   Esta iniciativa contribuye al ODS 8 y al ODS 10, fomentando la inclusión laboral y el intercambio intergeneracional.

Conclusión

La campaña Ageism Stops With You y los programas asociados en Nueva York representan un esfuerzo integral para combatir la discriminación por edad, promoviendo la igualdad, la inclusión y el respeto en todos los ámbitos sociales. Estas acciones están estrechamente vinculadas con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, destacando la importancia de construir sociedades justas y equitativas para todas las edades.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 3: Salud y Bienestar
   • El artículo menciona la esperanza de vida en Nueva York (83,2 años), lo que está relacionado con la promoción de la salud y el bienestar a lo largo de la vida.
2. ODS 4: Educación de Calidad
   • Se destaca la guía educativa para que el alumnado identifique y prevenga el edadismo, promoviendo una educación inclusiva y de calidad.
3. ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico
   • El artículo aborda la discriminación por edad en el empleo y la promoción de políticas para evitar sesgos en procesos de selección y promoción laboral.
   • El programa Silver Stars que permite a personas jubiladas regresar a la administración municipal también está relacionado con este objetivo.
4. ODS 10: Reducción de las Desigualdades
   • La campaña contra el edadismo busca reducir la discriminación y promover la inclusión social de personas de todas las edades.
5. ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas
   • La promoción de derechos y la lucha contra la discriminación por edad contribuyen a sociedades inclusivas y justas.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. ODS 3 – Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles y promover la salud mental y el bienestar.
   • La atención a la esperanza de vida y el bienestar de las personas mayores está implícita en esta meta.
2. ODS 4 – Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la promoción de una cultura de paz, no violencia, y respeto a los derechos humanos.
   • La guía educativa para prevenir el edadismo y fomentar la empatía está alineada con esta meta.
3. ODS 8 – Meta 8.5: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y hombres, incluidos jóvenes y personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
   • Las iniciativas para evitar sesgos en el empleo y promover la reinserción laboral de personas jubiladas están relacionadas con esta meta.
4. ODS 10 – Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas independientemente de su edad.
   • La campaña contra el edadismo y los programas de intercambio intergeneracional apoyan esta meta.
5. ODS 16 – Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas.
   • La promoción de políticas inclusivas en el ámbito laboral y social está vinculada a esta meta.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 3.4.2: Tasa de mortalidad estandarizada por edad por enfermedades no transmisibles.
   • La esperanza de vida mencionada en el artículo es un dato relevante para evaluar la salud y el bienestar general.
2. Indicador 4.7.1: Proporción de alumnos que adquieren conocimientos para promover el desarrollo sostenible.
   • El número de estudiantes (más de 1.800) que han participado en las clases para identificar y prevenir el edadismo puede ser un indicador de avance.
3. Indicador 8.5.2: Tasa de desempleo desagregada por edad, sexo y personas con discapacidad.
   • Los esfuerzos para evitar sesgos en el empleo y promover la reinserción laboral pueden medirse a través de cambios en esta tasa.
4. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas en la sociedad.
   • La percepción de inclusión social y la reducción del edadismo pueden evaluarse mediante encuestas y estudios sociales.
5. Indicador 16.7.2: Proporción de grupos de interés que participan en decisiones públicas.
   • La participación de personas mayores en programas como Silver Stars refleja la inclusión en la toma de decisiones.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: 65ymas.com