Arranca en Quimilí un taller de Alfabetización Digital para adultos – Noticias del Estero

Taller de Alfabetización Digital para Adultos en Quimilí

Introducción

La Municipalidad de Quimilí ha organizado un taller de aprendizaje enfocado en la alfabetización digital para adultos, que se llevará a cabo en el Punto Digital de la ciudad. Esta iniciativa se enmarca dentro de los esfuerzos locales para promover la inclusión digital y el acceso equitativo a las tecnologías de la información.

Detalles del Taller

1. Organización: Secretaría de Educación de la Municipalidad de Quimilí, bajo la dirección de la profesora Fátima Díaz.
2. Fecha y horario: Del lunes 9 al viernes 13 de febrero, de 15:30 a 17:00 horas.
3. Modalidad: Clases gratuitas dirigidas a adultos.
4. Lugar: Punto Digital de la ciudad de Quimilí.

Objetivos y Relevancia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Este taller contribuye directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre los que destacan:

• ODS 4: Educación de Calidad – Promoviendo el acceso a una educación inclusiva y equitativa mediante la capacitación en nuevas tecnologías.
• ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico – Fomentando habilidades digitales que mejoran la empleabilidad y la productividad de los participantes.
• ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Facilitando el acceso a herramientas digitales para adultos que podrían estar en situación de vulnerabilidad tecnológica.
• ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura – Impulsando la adopción de tecnologías digitales en la comunidad local.

Impacto Esperado

• Capacitar a los vecinos en el uso de nuevas tecnologías y herramientas digitales.
• Reducir la brecha digital en la comunidad adulta de Quimilí.
• Generar espacios de formación gratuitos que contribuyan al desarrollo sostenible y la inclusión social.

Conclusión

El taller de alfabetización digital organizado por la Municipalidad de Quimilí representa un paso significativo hacia la consecución de los ODS, especialmente en lo que respecta a la educación inclusiva y la reducción de desigualdades. La iniciativa fortalece el compromiso local con el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de sus habitantes.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 4: Educación de Calidad

   • El artículo destaca un taller de alfabetización digital para adultos, promoviendo la educación y capacitación en nuevas tecnologías.
   • Se enfoca en ofrecer clases gratuitas, lo que contribuye a la inclusión educativa y al acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje.

2. ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura

   • La capacitación en herramientas digitales fomenta la innovación y el uso de infraestructura tecnológica.
   • Promueve el desarrollo de habilidades digitales que pueden fortalecer la industria local y la innovación.

3. ODS 10: Reducción de las Desigualdades

   • Al ofrecer acceso gratuito a la alfabetización digital, se contribuye a reducir brechas digitales y sociales entre diferentes grupos poblacionales.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 4.4: Aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluyendo habilidades técnicas y digitales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

   • El taller de alfabetización digital para adultos está directamente alineado con esta meta.

2. Meta 9.c: Aumentar el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones y esforzarse por brindar acceso universal y asequible a Internet en los países en desarrollo.

   • La iniciativa facilita el acceso a herramientas digitales y formación en tecnologías de la información.

3. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas.

   • La capacitación gratuita contribuye a la inclusión social y económica de adultos que podrían estar en situación de vulnerabilidad digital.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades relevantes, incluyendo habilidades técnicas y digitales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

   • El número de adultos que participan y completan el taller puede servir para medir este indicador.

2. Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet.

   • El aumento en el uso de herramientas digitales y acceso a Internet entre los participantes puede reflejar avances en este indicador.

3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del 50% de la mediana de ingresos, por edad, sexo y situación migratoria.

   • Aunque no se menciona explícitamente, la inclusión digital puede impactar en la reducción de esta proporción.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: noticiasdelestero.com