Buscan que 18 mil personas en el estado logren certificado de primaria y secundaria
Buscan que 18 mil personas en el estado logren certificado de primaria y secundaria El Sol de Parral
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Informe sobre el Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 1: Fin de la pobreza
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
El Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos va este año por más de 18 mil chihuahuenses que no han concluido el nivel de primaria y secundaria, según lo informó el director general del Ichea, Mario Eberto Javalera, quien además dijo que una de las estrategias para lograr la meta es a través de brigadas en las colonias de las distintas ciudades de la entidad.
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Acciones para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible
El director general del Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos, Mario Eberto Javalera, informó que a través de diversas acciones buscarán que los adultos que no han concluido el nivel de primaria y secundaria reciban su certificación.
De igual forma, detalló que la meta que se tiene establecida para este 2024 es lograr certificar a más de 18 mil chihuahuenses y además brindar la atención a alrededor de 3 mil personas que son analfabetas.
Mencionó que en cuestión del municipio de Parral, el principal rezago educativo que se tiene es en el nivel básico, por lo que señaló que están implementado diversas estrategias para que las personas culminen sus estudios.
Estrategias implementadas
- Brigadas en las colonias para invitar a los adultos con rezago educativo.
- Convenio de colaboración con las concesionarias de camiones urbanos para colocar información sobre los servicios gratuitos del Ichea en el interior de las unidades.
- Colaboración con el Tecnológico de Parral, donde los jóvenes prestan su servicio como alfabetizadores, aplicadores o promotores de exámenes.
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“A través de estas acciones si hemos tenido muy buena respuesta por parte de la población, quienes se acercan con nosotros para solicitar los servicios” así lo expresó Mario Eberto Javalera.
Finalmente, añadió la colaboración del Tecnológico de Parral, en donde los jóvenes han prestado su servicio como alfabetizadores, aplicadores o promotores de exámenes, sino además que enlacen a personas que requieran de este servicio.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos.
- Objetivo 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros medios, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
- Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que han adquirido al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave, según lo acordado nacionalmente.
- Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.
4. Tabla ‘ODS, metas e indicadores’:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos. |
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros medios, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que han adquirido al menos un nivel mínimo de competencia en materias clave, según lo acordado nacionalmente. |
| Objetivo 10: Reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos. | Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica. |
Derechos de Autor: Explora este artículo cuidadosamente elaborado por SDG Investors Inc. Nuestra avanzada tecnología de IA se sumerge en un mar de información para resaltar nuestro camino conjunto hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Somos dueños de los derechos de este contenido, pero te animamos a compartirlo para extender el conocimiento y promover acciones sobre los ODS.
Fuente: elsoldeparral.com.mx
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