Inscripción abierta intradistrital 2026-27 – dusd.net

Informe sobre la Inscripción Abierta Anual Intradistrito para el Año Escolar 2026-27

Introducción

El Distrito Escolar Unificado de Downey ha abierto el proceso de inscripción abierta anual intradistrito para el año escolar 2026-27. Esta iniciativa permite a las familias de estudiantes que residen dentro de los límites del distrito solicitar que sus hijos asistan a una escuela diferente a la de su área de asistencia, promoviendo la equidad y el acceso a una educación de calidad, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 4: Educación de calidad.

Detalles del Proceso de Inscripción

1. Periodo de Solicitud: Las solicitudes se aceptarán desde el 1 de enero hasta el 31 de enero de 2025.
2. Modalidades de Solicitud:
   • En línea a través del sitio web oficial del distrito.
   • En persona, recogiendo formularios impresos en cualquiera de las escuelas o en la oficina del distrito ubicada en Brookshire Avenue.
3. Horario de Atención: La oficina del distrito atiende de lunes a viernes, de 7:30 a.m. a 4:30 p.m. Se recomienda confirmar el horario con el personal de cada escuela.
4. Inscripción para Estudiantes Nuevos: Los estudiantes que ingresan por primera vez, incluyendo kínder y preescolar, deben inscribirse también en su escuela de residencia para asegurar su lugar en el distrito.
5. Entrega de Solicitudes Escritas: Las solicitudes manuscritas deben entregarse en persona en el Departamento de Servicios Estudiantiles antes del 31 de enero de 2026 a las 4:30 p.m.

Proceso de Selección y Prioridad

Las solicitudes no se procesan por orden de llegada. Se realizará un sorteo aleatorio e imparcial para crear una lista de espera para los permisos de inscripción abierta intradistrital para el año escolar 2026-27. Las escuelas podrán aceptar estudiantes de esta lista según la disponibilidad de cupos y la prioridad establecida, garantizando transparencia y equidad en el acceso educativo, contribuyendo al ODS 10: Reducción de las desigualdades.

Contacto e Información Adicional

Para obtener más información o resolver dudas, las familias pueden comunicarse con la Oficina de Servicios Estudiantiles al teléfono (562) 469-6550.

Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Educación de calidad – La inscripción abierta intradistrito facilita el acceso a una educación inclusiva y equitativa, promoviendo oportunidades educativas para todos los estudiantes dentro del distrito.
• ODS 10: Reducción de las desigualdades – El proceso de selección mediante sorteo aleatorio asegura igualdad de oportunidades para estudiantes de diferentes áreas dentro del distrito, reduciendo barreras y desigualdades en el acceso escolar.
• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos – La colaboración entre escuelas, familias y la administración del distrito fortalece el compromiso comunitario para alcanzar metas educativas sostenibles.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas destacados en el artículo

1. ODS 4: Educación de calidad

   • El artículo trata sobre la inscripción abierta intradistrito en escuelas primarias, lo que está directamente relacionado con el acceso a una educación de calidad.
   • Se promueve la igualdad de oportunidades para estudiantes dentro del distrito escolar, facilitando el acceso a diferentes escuelas.

2. ODS 10: Reducción de las desigualdades

   • El proceso de inscripción abierta intradistrito busca ofrecer oportunidades equitativas para estudiantes que residen dentro del distrito, ayudando a reducir desigualdades en el acceso a la educación.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 4.1: Educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad

   • El artículo menciona la inscripción para escuelas primarias, asegurando que los estudiantes tengan acceso a educación primaria gratuita y equitativa dentro del distrito.

2. Meta 4.5: Igualdad de acceso a todos los niveles de educación

   • El sistema de inscripción abierta intradistrito permite a las familias elegir escuelas fuera de su área de asistencia, promoviendo la igualdad de acceso a diferentes opciones educativas.

3. Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política

   • El proceso de sorteo aleatorio e imparcial para la asignación de cupos busca garantizar la inclusión y evitar discriminación en el acceso a las escuelas.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador 4.1.2: Tasa de participación en educación primaria y secundaria

   • El número de estudiantes inscritos en las escuelas primarias del distrito puede usarse para medir la tasa de participación en educación primaria.

2. Indicador 4.5.1: Paridad en la participación en educación

   • El acceso equitativo a diferentes escuelas dentro del distrito, medido por la distribución de estudiantes inscritos en distintas escuelas, puede reflejar la paridad en la participación educativa.

3. Indicador 10.2.1: Proporción de grupos socialmente excluidos que acceden a servicios básicos

   • El uso de un sorteo aleatorio para asignar cupos puede ser un mecanismo para asegurar que grupos diversos tengan acceso a la educación, lo que puede medirse a través de la diversidad de estudiantes admitidos.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: web.dusd.net