Pruebas Libres: nueva Orden de pruebas libres de ESO y convocatoria pruebas libres Enseñanzas Iniciales

Pruebas Libres: nueva Orden de pruebas libres de ESO y convocatoria pruebas libres Enseñanzas Iniciales ...  Enseñanza FeSP-UGT CLM

Pruebas Libres: nueva Orden de pruebas libres de ESO y convocatoria pruebas libres Enseñanzas Iniciales

Pruebas Libres: nueva Orden de pruebas libres de ESO y convocatoria pruebas libres Enseñanzas Iniciales

Informe: Orden de pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

Informe: Orden de pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

Introducción

Se ha publicado la Orden 39/2024, de 7 de marzo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para las personas mayores de dieciocho años en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Esta Orden deroga la anterior Orden 31/2018, de 12 de febrero, y establece nuevas regulaciones para las pruebas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Esta Orden está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por la Organización de las Naciones Unidas. En particular, contribuye al ODS 4: Educación de calidad, al promover la educación inclusiva y equitativa para todas las personas, independientemente de su edad.

Reclamaciones realizadas

En la mesa sectorial del 14 de febrero, se realizaron las siguientes reclamaciones en relación a esta nueva Orden:

  • Garantizar el personal administrativo en los CEPAs, para ayudar a la gestión de las pruebas.
  • No añadir una función nueva a los tribunales (recabar datos estadísticos).
  • Revisar el número de aspirantes por tribunal, ya que consideramos los números propuestos en el borrador como excesivos. Se logró que en la orden final se rebajaran estos números.
  • Solicitar que se incremente la compensación de los tribunales de forma regular, en línea con las retribuciones generales.
  • Añadir a aquellos que tienen una reducción de jornada en virtud del permiso para el cuidado de hijos con enfermedad grave o cáncer en la dispensa de tribunales y comisiones.
  • Tener en cuenta títulos de idiomas, al menos de EOI, para convalidaciones del ámbito de comunicación lengua extranjera.

Resolución de pruebas para la obtención del certificado de enseñanzas iniciales

Además, se publica la Resolución de 13/03/2024, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan las pruebas para la obtención del certificado de enseñanzas iniciales para personas mayores de dieciocho años en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Los plazos de presentación de solicitudes son los siguientes:

  • Primera convocatoria: del 22 de abril al 6 de mayo de 2024.
  • Segunda convocatoria: del 3 al 17 de junio de 2024.

Las pruebas se celebrarán en todos los centros de educación de personas adultas que cuenten con aspirantes y tendrán lugar los siguientes días:

  • Primera convocatoria: 10 de junio de 2024.
  • Segunda convocatoria: 4 de septiembre de 2024.

En caso de que el día de la celebración de la prueba sea inhábil en la localidad donde se encuentra ubicado el centro, se trasladará al primer día hábil siguiente.

Fuente

Para más información, puedes consultar el artículo completo en el siguiente enlace: Orden de pruebas libres de ESO y convocatoria pruebas libres Enseñanzas Iniciales

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de matemáticas.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de matemáticas. Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: educacion.fespugtclm.es

 

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