Tecnología, Ciencia y Solidaridad en la 2° Feria Digital – DIARIO ACTUALIDAD

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Tecnología, Ciencia y Solidaridad en la 2° Feria Digital – DIARIO ACTUALIDAD



Informe: 2° Feria Digital: Tecnología, Ciencia y Solidaridad

2° Feria Digital: Tecnología, Ciencia y Solidaridad

Los Puntos Digitales de General Villegas llevaron a cabo la 2° Feria Digital: Tecnología, Ciencia y Solidaridad en las instalaciones de la sede Centro.

Participaron niños, jóvenes y adultos que asisten regularmente a los talleres de robótica y programación, quienes estuvieron acompañados por autoridades, familias, miembros de la comunidad educativa y público en general.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades

Actividades realizadas en los Puntos Digitales

Las coordinadoras de los Puntos Digitales, Milena Martín García y Aúrea Gorosurreta, junto a la directora de Educación, Silvia Varea; y los referentes del Aula Robótica Municipal, Ezequiel Vincet y Christian Butrón, dieron la bienvenida a los presentes.

Se compartieron algunas de las actividades realizadas en ambas sedes de los Puntos Digitales. En sede Centro se presentó lo realizado en Club Asteroide, un taller de iniciación a la robótica y programación para niños y niñas a partir de 7 años, dictado por Ezequiel Vincent y Christian Butrón.

En esta oportunidad se realizó la propuesta de “Creación de Videojuegos para celulares”, que implicó una preparación previa sobre programación. Cada niño pudo pensar y elegir personajes, escenarios, reglas y diferentes formas de funcionamiento del mismo.

También se compartió el trabajo realizado en el “Taller ArtDuino”, donde los asistentes desarrollaron algoritmos para programar e intervinieron obras de arte de Carlos Alonso, para que tengan efectos de movimiento y luces.

Finalmente, fue el turno del “Taller de robótica y programación para adultos”, una experiencia distinta donde jóvenes y adultos de nuestra comunidad tuvieron un acercamiento tecnológico a la programación con arduino y motores servos.

Proyectos presentados en la sede Trocha

En cuanto a la sede Trocha, se mostró lo hecho por las jóvenes del taller “Tardes Robóticas”, quienes presentaron el proyecto “Un corazón para el hogar”. Los niños se formaron en impresión 3D y diseño web y fabricaron corazones que fueron entregados a niños y niñas del Hogar Convencional de la ciudad.

Además, se mostró la propuesta “Manos Robóticas”, una iniciativa que promovió la creatividad, el diseño y la tecnología. En el primer encuentro, los asistentes hicieron los prototipos en cartón y los articularon usando hilos y sorbetes. La actividad tiene una segunda etapa que consiste en la incorporación de pequeños motores Servo, para la programación de los movimientos usando Arduino.

Recursos tecnológicos de la Feria

Como cierre de este evento, se invitó a los presentes a conocer y accionar los diferentes recursos tecnológicos de la Feria como los lápices 3D, impresora 3D, kits robóticos IKO y OKI Plus, manos robóticas y los dispositivos de conducción energía estática a través de frutas.

Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Desde hace casi 6 años los Puntos Digitales de General Villegas realizan diferentes propuestas de alfabetización digital para niños, jóvenes y adultos. Cursos y talleres de computación, programación, uso de celulares, marketing, arte, ciencia y mucho más.

Estas iniciativas contribuyen directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el ODS 4: Educación de calidad, el ODS 9: Industria, innovación e infraestructura y el ODS 10: Reducción de las desigualdades.


1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
  • ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • ODS 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente a nivel mundial el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluido el aprendizaje técnico y profesional, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
  • ODS 9.5: Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo.
  • ODS 11.4: Fortalecer esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.
  • ODS 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular, y promover la implementación de acuerdos internacionales sobre la deuda externa de los países en desarrollo, a fin de apoyar los programas y políticas sostenibles en favor del desarrollo que tengan en cuenta los objetivos de desarrollo sostenible.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y vocacionales, por sexo y nivel de educación.
  • Indicador 9.5.1: Investigación y desarrollo (I+D) en relación con el PIB.
  • Indicador 11.4.1: Proporción de ciudades con una planificación y una implementación local que reflejen la integración de políticas y medidas para la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la resiliencia a él.
  • Indicador 17.6.1: Número total de acuerdos bilaterales y multilaterales sobre cooperación técnica y financiera para el desarrollo sostenible, por país desarrollado y en desarrollo.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
ODS 4: Educación de calidad Aumentar considerablemente a nivel mundial el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluido el aprendizaje técnico y profesional, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y vocacionales, por sexo y nivel de educación (Indicador 4.4.1).
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo. Investigación y desarrollo (I+D) en relación con el PIB (Indicador 9.5.1).
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles Fortalecer esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo. Proporción de ciudades con una planificación y una implementación local que reflejen la integración de políticas y medidas para la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la resiliencia a él (Indicador 11.4.1).
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular, y promover la implementación de acuerdos internacionales sobre la deuda externa de los países en desarrollo, a fin de apoyar los programas y políticas sostenibles en favor del desarrollo que tengan en cuenta los objetivos de desarrollo sostenible. Número total de acuerdos bilaterales y multilaterales sobre cooperación técnica y financiera para el desarrollo sostenible, por país desarrollado y en desarrollo (Indicador 17.6.1).

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: diarioactualidad.com

 

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