Abre SMDIF inscripciones en Puebla capital para talleres de alfabetización, primaria y secundaria para personas con discapacidad – retodiario.com

Informe sobre los Talleres de Capacitación Educativa para Personas con Discapacidad en Puebla

Introducción

El Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia (SMDIF) de Puebla, en su compromiso con la inclusión y el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad, ha puesto en marcha una serie de talleres de capacitación educativa de nivel básico. Esta iniciativa está dirigida a personas mayores de 15 años con discapacidad y a sus cuidadores, con el objetivo de promover la educación inclusiva y el desarrollo sostenible conforme a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 4: Educación de Calidad y el ODS 10: Reducción de las Desigualdades.

Convenio y Objetivos de los Talleres

Gracias al convenio entre el Ayuntamiento de Puebla, a través del SMDIF, y el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), se ofrece a este sector la oportunidad de concluir sus estudios en nivel primaria o secundaria mediante un sistema abierto. Además, se habilitará un curso de alfabetización para quienes deseen aprender a leer y escribir, contribuyendo al cumplimiento del ODS 4.

“Nosotros estamos trabajando de la mano con el IEEA para llevar a cabo los talleres de educación básica y regularización, estos talleres van enfocados para que personas con discapacidad o sus cuidadores mayores de 15 años puedan terminar la primaria y secundaria. En el caso de los que no tienen primaria y secundaria, puedan alfabetizarse para seguir estos procesos”, afirmó Gabriela Figueroa, responsable del área de Inclusión Social y Laboral.

Detalles de los Cursos

• Horario: De 10:00 a 12:00 horas.
• Lugar: Instalaciones del Centro Municipal de Equinoterapia y Rehabilitación (CMERI), ubicado en prolongación de la 11 Sur S/N, Cuarta Sección del Bioparque Agua Santa.
• Fechas de inicio:
  • Curso de alfabetización: Todos los lunes a partir del 9 de febrero.
  • Nivel primaria: Todos los martes a partir del 10 de febrero.
  • Nivel secundaria: Todos los jueves a partir del 12 de febrero.
• Duración: Seis meses.
• Costo: Gratuito.
• Requisitos:
  1. Acta de nacimiento (original y copia).
  2. CURP (original y copia).
  3. Fotografía infantil.
  4. Certificado de primaria, en caso de cursar secundaria (original y copia).
• Certificación: Al concluir, se otorgará un certificado con validez oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Inscripciones y Contacto

Las inscripciones iniciarán el 26 de enero. Para mayor información, las personas interesadas pueden acudir al Centro Municipal de Equinoterapia y Rehabilitación (CMERI) en horario de 8:00 a 16:00 horas, o comunicarse vía telefónica al 222 241 509 ext. 107.

Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Estas acciones del Ayuntamiento de Puebla, encabezado por Pepe Chedraui Budib, a través del SMDIF de Puebla, están alineadas con los siguientes ODS:

1. ODS 4: Educación de Calidad – Promoviendo la inclusión educativa y facilitando el acceso a la educación básica para personas con discapacidad y sus cuidadores.
2. ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Generando espacios educativos accesibles que contribuyen a disminuir las brechas sociales y educativas.
3. ODS 3: Salud y Bienestar – A través del CMERI, que combina la equinoterapia con la rehabilitación, se fomenta el bienestar integral de las personas con discapacidad.

Conclusión

Con estas iniciativas, el SMDIF de Puebla reafirma su compromiso con la inclusión social y el desarrollo sostenible, proporcionando herramientas educativas que permiten a las personas con discapacidad continuar su formación académica y mejorar su calidad de vida.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados o conectados con los temas del artículo

1. ODS 4: Educación de calidad
   • El artículo destaca la implementación de talleres de capacitación educativa de nivel básico para personas con discapacidad y sus cuidadores, promoviendo la educación inclusiva y accesible.
2. ODS 10: Reducción de las desigualdades
   • Se impulsa la inclusión social de personas con discapacidad, facilitando su acceso a la educación y a la certificación oficial.
3. ODS 3: Salud y bienestar
   • El Centro Municipal de Equinoterapia y Rehabilitación (CMERI) es un espacio que también contribuye a la rehabilitación y bienestar de personas con discapacidad.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en función del contenido del artículo

1. Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para los grupos vulnerables, incluyendo personas con discapacidad.
2. Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de adultos, hombres y mujeres, tengan competencias básicas en lectura, escritura y aritmética.
3. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su condición, incluyendo personas con discapacidad.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo para medir el progreso

1. Indicador 4.6.1: Proporción de adultos que saben leer y escribir, por sexo.
   • Implícito en el curso de alfabetización para personas mayores de 15 años con discapacidad.
2. Indicador 4.5.1: Paridad de acceso a la educación primaria, secundaria y terciaria para grupos vulnerables.
   • Relacionado con la inscripción y participación de personas con discapacidad en los talleres educativos.
3. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas socialmente.
   • Implícito en las acciones del SMDIF para promover la inclusión social y educativa de personas con discapacidad.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: retodiario.com