Jóvenes de San José Pinula exploran la agricultura

Jóvenes de San José Pinula exploran la agricultura  Agencia Guatemalteca de Noticias

Jóvenes de San José Pinula exploran la agricultura

Jóvenes de San José Pinula exploran la agriculturaInforme sobre jornada educativa sobre agricultura

Jóvenes de Casa Intermedia se sumergen en una jornada educativa sobre agricultura

Ciudad de Guatemala, 13 mar (AGN).- Un grupo de 16 jóvenes de Casa Intermedia, del Nuevo Modelo de Gestión Juvenil, ubicada en San José Pinula, se sumergieron en una jornada educativa sobre agricultura. La iniciativa, promovida por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación (MAGA), busca ampliar el conocimiento de los participantes en áreas vitales para el desarrollo personal y comunitario.

El objetivo principal de esta actividad formativa se centra en proporcionar a los jóvenes herramientas prácticas y teóricas en temas relacionados con la agricultura y el cuidado de animales de granja. Además de estimular su interés por adquirir habilidades que puedan orientarlos hacia una profesión en el ámbito agrícola.

Exploración práctica en el MAGA

Durante la visita a las instalaciones del MAGA ubicadas en el kilómetro 22 de la ruta al Pacífico, los participantes tuvieron la oportunidad de familiarizarse con diversos procesos agrícolas. Desde la producción de hortalizas hasta el manejo de huertos urbanos y la gestión de módulos avícolas, los jóvenes fueron testigos de la diversidad de actividades involucradas en la agricultura.

En el recorrido por las instalaciones, se destacaron varios espacios destinados a la formación y la práctica agrícola. Entre ellos, el Huerto Escolar Pedagógico, el Huerto Familiar Orgánico, el Jardín de Cítricos y el Vivero de Plantas Medicinales. Estos métodos ofrecen a los jóvenes la oportunidad de explorar diferentes aspectos de la agricultura y la horticultura.

Además de la exposición teórica, los participantes tuvieron la oportunidad de participar en actividades prácticas, lo que les permitió experimentar de primera mano los procesos agrícolas y ganaderos. Estas experiencias directas no solo consolidaron su comprensión de los temas tratados, sino que también despertaron su interés por explorar futuras oportunidades en el campo agrícola.

Impacto en la comunidad

La visita al MAGA benefició a los jóvenes participantes y tendrá un impacto positivo en su proceso de reinserción. Al fomentar el interés y la capacitación en agricultura y ganadería, se promueve el desarrollo sostenible y se brindan oportunidades para el crecimiento económico local.

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lr/dc/dm

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  • Objetivo 12: Producción y consumo responsables

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para empleo, trabajo decente y emprendimiento.
  • Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.
  • Meta 12.6: Fomentar prácticas empresariales sostenibles y facilitar el desarrollo y la transferencia de tecnologías respetuosas con el medio ambiente en los países en desarrollo.

Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Indicador 8.6.1: Tasa de desempleo juvenil, por sexo.
  • Indicador 12.6.1: Número de empresas que adoptan prácticas sostenibles y promueven tecnologías respetuosas con el medio ambiente.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.4: Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para empleo, trabajo decente y emprendimiento. Indicador 4.4.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y aprendizaje a lo largo de la vida.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico Meta 8.6: Lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Indicador 8.6.1: Tasa de desempleo juvenil, por sexo.
Objetivo 12: Producción y consumo responsables Meta 12.6: Fomentar prácticas empresariales sostenibles y facilitar el desarrollo y la transferencia de tecnologías respetuosas con el medio ambiente en los países en desarrollo. Indicador 12.6.1: Número de empresas que adoptan prácticas sostenibles y promueven tecnologías respetuosas con el medio ambiente.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: agn.gt

 

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