Claudia Brugada quiere abrir las escuelas los fines de semana por estos motivos

Informe sobre la propuesta de Clara Brugada para transformar las escuelas públicas en espacios comunitarios

Introducción

Clara Brugada, Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, presentó en su primer mensaje durante su Toma de Protesta una innovadora propuesta para transformar las escuelas públicas en espacios abiertos los fines de semana. El objetivo principal de esta iniciativa es fomentar el deporte, la ciencia y la cultura entre los niños y adolescentes capitalinos.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• ODS 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• ODS 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

Propuesta de transformación de las escuelas públicas

Clara Brugada tiene como plan de trabajo transformar las instituciones educativas en espacios comunitarios, con una inversión de 2.5 millones de pesos por escuela. En coordinación con el Poder Federal, propone que las escuelas permanezcan abiertas los sábados y domingos para actividades extracurriculares relacionadas con el deporte, la ciencia y la cultura. Además, se implementarán ludicalles, calles dedicadas a actividades lúdicas, y se dotará a todas las escuelas públicas de instrumentos musicales.

Beneficios de la propuesta

• Los estudiantes podrán disfrutar de un entorno donde desarrollen habilidades deportivas, científicas y artísticas.
• Se promoverá el talento artístico desde una edad temprana.
• Las escuelas contarán con instalaciones renovadas, mejoradas y equipadas, proporcionando un ambiente de calidad para los estudiantes.

Compromiso con los derechos de las infancias y adolescencias

Clara Brugada busca convertir a la Ciudad de México en la ciudad de los derechos de las infancias y adolescencias. Su objetivo es formar una nueva generación de jóvenes apasionados por las artes, la música, el deporte y las ciencias.

Transformación de la Ciudad de México en una potencia deportiva

Clara Brugada también subrayó su compromiso de convertir a la Ciudad de México en una potencia deportiva. Esto se logrará fomentando la actividad física como parte de una política social integral que beneficie tanto a nivel individual como colectivo. Se pretende transformar las escuelas en los mejores espacios públicos de la comunidad.

Conclusiones

Con estas propuestas, Clara Brugada busca mejorar la infraestructura educativa y garantizar que las nuevas generaciones crezcan en un entorno que fomente su desarrollo integral y el ejercicio pleno de sus derechos.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades.
• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
• Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 3.4: Reducir la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento, y promover la salud mental y el bienestar.
• Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la sostenibilidad y la promoción de una cultura de paz y no violencia.
• Meta 11.7: Proporcionar acceso universal a espacios verdes y públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas mayores y las personas con discapacidad.
• Meta 16.7: Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades de las personas.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

• Indicador 3.4.1: Tasa de mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles.
• Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan al menos el nivel mínimo de competencia en matemáticas y ciencias.
• Indicador 11.7.1: Porcentaje de la población que tiene acceso a espacios verdes y públicos seguros y accesibles.
• Indicador 16.7.1: Proporción de decisiones adoptadas mediante procesos participativos y representativos.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

Fuente: infobae.com