Docentes de Uruguay preparan paro contra los recortes masivos y la desigualdad educativa ~ Latam Gremial
Docentes de Uruguay preparan paro contra los recortes masivos y la desigualdad educativa Latam Gremial
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Paro de docentes en Uruguay
La Asociación de Docentes de Educación Secundaria (Ades) y la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (Fenapes) han convocado a un paro de 48 horas en Uruguay con el objetivo de denunciar lo que consideran un ataque a la educación pública del país. El paro busca visibilizar la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito educativo.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
Según explicó Cecilia Vercellino, integrante de Ades, «la expectativa es que todos los liceos de Uruguay adhieran a esta movilización», aunque se espera que la mayor concentración de apoyo y actos se registre en Montevideo.
La protesta se llevará a cabo en dos jornadas. El martes, el paro se centrará en las instituciones liceales, mientras que el miércoles se enmarcará en una movilización más amplia, aprobada por el PIT-CNT, en la que participarán una variedad de gremios. Este segundo día incluirá tanto ceses totales de actividades por parte de algunos sindicatos como paros parciales por otros, con una movilización planificada en el Centro de Montevideo junto a otros gremios del sector educativo.
Fenapes, la federación que representa a los profesores de secundaria, ha dejado claro que esta medida busca visibilizar su rechazo a lo que describen como «un modelo de desigualdad que tuvo su epicentro también en la educación pública», según Vercellino en declaraciones a Canal 5 Noticias. El sindicato ha enfatizado que su lucha se centra en la defensa del derecho a la educación y en asegurar que los docentes puedan trabajar en condiciones dignas.
El paro también es una respuesta a lo que los docentes consideran un desmantelamiento progresivo de más de 500 grupos de estudiantes. Vercellino señaló que, a pesar de los intentos por parte del sindicato de mantener negociaciones con las autoridades educativas, «no hemos logrado negociaciones confiables». A lo largo del año, los docentes han mantenido conversaciones con el gobierno, pero, según Vercellino, las respuestas han sido insuficientes: «Nos dicen que no tienen elementos de certezas para darnos, no tienen un cronograma, no tienen la información».
Uno de los ejemplos más impactantes de estos recortes, según denuncian los docentes, es la situación del Liceo Bauzá, donde se eliminó todo el cuarto año. Esta medida ha generado gran preocupación entre los profesores, que ven en estas decisiones una amenaza al futuro de la educación pública en Uruguay.
El paro de 48 horas no solo busca detener estos recortes, sino también generar un espacio de reflexión y diálogo sobre el estado de la educación en el país y las condiciones laborales de los docentes.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas terminen la enseñanza primaria y secundaria.
- Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad.
- Meta 10.3: Asegurar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultado, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
- Indicador 4.5.1: Tasa de participación en la educación de jóvenes, por sexo.
- Indicador 10.3.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.1: Garantizar que todos los niños y niñas terminen la enseñanza primaria y secundaria. | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la enseñanza primaria, secundaria y terciaria. |
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.5: Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. | Indicador 4.5.1: Tasa de participación en la educación de jóvenes, por sexo. |
| Objetivo 10: Reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos. | Meta 10.3: Asegurar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultado, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto. | Indicador 10.3.1: Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad. |
Fuente: latamgremial.com
