EL PROPÓSITO EN LA CORRECTA EDUCACIÓN

EL PROPÓSITO EN LA CORRECTA EDUCACIÓN

Juan Carlos Ferro Vásquez

Estudiante de quinto semestre de derecho

Universidad La Gran Colombia

Armenia, Quindío, Colombia

RESUMEN

Se pretende poder generar en cada persona una capacidad de conciencia, que permita esclarecer el verdadero significado e importancia en la educación como fuente principal de cada individuo, pues solo con una educación solida y orientada hacia las necesidades actuales, podremos generar un estado social sostenible y con principios éticos.

PALABRAS CLAVES

Filosofía, educación, conciencia, desarrollo

En nuestra sociedad actual nos encontramos con un fenómeno preocupante, que deteriora cada vez mas el impulso evolutivo en la conciencia de cada individuo, refiriéndonos, con mayor exactitud a los niños y jóvenes, que como en cualquier parte del mundo y siendo razonables para emplear esta afirmación, son y siempre serán el futuro de cada nación o estado, por esto tendremos que entrar en un mundo lleno de vacíos al que nos referiremos como “Educación”, debemos pues, cuestionarnos el hecho de el porqué, en las instituciones educativas se empeñan en enseñar materias como lo son las matemáticas, geografía e historia. ¿Pero en realidad cual es el propósito del sistema educativo para determinar que este tipo de información es necesaria?

En una filosofía orientada hacia la búsqueda de la verdad, con un enfoque racional y lógico, es de manera relevante que se implemente la enseñanza como el origen rector de aprender a pensar inteligentemente, pues la inteligencia no es mas que la capacidad de abordar la vida en una totalidad, partiendo de hechos mas no de creencias e ideales; podemos entonces establecer el criterio de que la enseñanza es mucho mas que una simple acumulación de información recopilada y transmitida por parte de un docente, docente al que se le debe de exigir un mínimo de pedagogía que garantice una herramienta de independencia mental y critica la cual debería ser premisa para la educación del estudiante.

¿Alguna vez nos hemos preguntado cual es el propósito de aprender y del porque o como, es que funciona el mundo en que vivimos?

El sistema educativo jamás podría estar enfocado a poder dar respuesta a este tipo de interrogantes, de ahí es la importancia de que se nos enseñe a poder pensar, a liberar  nuestros pensamientos críticos y participativos, una sociedad que se encuentra sujeta y subordinada a un sistema secuencial único, que no permite un cambio significativo a las diversas necesidades que el tiempo reclama de forma reiterativa con las diferentes problemáticas de los individuos dentro de un sistema social; se requiere una educación con determinación y especializada al poder descubrir las capacidades y atributos de cada niño, logrando descubrir su aptitud junto con una sobresaliente actitud para así poder desempeñarse de la mejor manera en la vida y no simplemente limitarse bajo un criterio abstracto, el cual denigra la dignidad humana, como lo es una calificación, la cual depende y se rige a la aprobación sistemática de replicar alguna información determinada.

La vida no se limita a un acondicionamiento procesal, el que establece el orden de vivir la misma, como podría ser el hecho de aprobar unos estudios, consecuente de un empleo que garantice una adquisición económica para así determinar si se encaja o no dentro de la sociedad.

Es de suma importancia que todos los maestros sean conscientes de tan hermosa labor, la cual desempeñan y comprendan que su profesión es un arte con un poder infinito, ya que en sus manos se encuentran las herramientas necesarias para transformar el mundo, desligando cualquier tipo de temor y alimentando la inteligencia de cada niño que tengan en frente.