Curso de formación para promover el estilo de vida verde, la producción y el consumo sostenibles – Vietnam.vn

Informe sobre la Capacitación para el Fomento de la Producción y el Consumo Sostenibles

Contexto del Proyecto y su Vinculación con los ODS

Se ha implementado un proyecto en el marco del Programa “Mejora de la resiliencia al cambio climático y la protección ambiental para el desarrollo de áreas verdes urbanas de tipo II”. Esta iniciativa se centra en las localidades de Tuyen Quang, Hue y Phu Tho, áreas que enfrentan una creciente presión sobre su infraestructura urbana y la calidad del entorno. El proyecto se alinea directamente con múltiples Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), buscando soluciones integrales a desafíos contemporáneos.

• ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles): El programa aborda la necesidad de mejorar la gestión de residuos y la calidad ambiental en zonas urbanas de rápido crecimiento.
• ODS 13 (Acción por el Clima): El objetivo principal es fortalecer la resiliencia al cambio climático a nivel local.
• ODS 12 (Producción y Consumo Responsables): La capacitación se enfoca en transformar los patrones de consumo y producción para reducir la huella ecológica.

Desarrollo y Contenidos de la Capacitación

Durante los días 27 y 28 de noviembre, el Comité de Gestión del Proyecto impartió un curso de formación con contenidos prácticos diseñados para impulsar un estilo de vida sostenible. El enfoque estuvo puesto en la implementación de acciones que contribuyen directamente a las metas de la Agenda 2030.

Módulos Clave del Curso:

1. Fomento del Consumo Responsable (ODS 12): Se instruyó a los participantes sobre cómo modificar hábitos de consumo, priorizar la compra de productos ecológicos y sostenibles (“compra verde”).
2. Reducción de la Contaminación por Plásticos: Se hizo especial hincapié en minimizar el uso de plásticos de un solo uso, una acción crucial para el ODS 14 (Vida Submarina) y el ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres).
3. Gestión de Residuos y Economía Circular (ODS 11.6): Se enseñaron técnicas para la clasificación de residuos sólidos en origen y se presentaron soluciones de reciclaje y reutilización aplicables tanto en hogares como en instalaciones productivas.

Aplicación Práctica y Aprendizaje en Campo

Para complementar la formación teórica, se organizó una visita de campo a la Zona Turística de la Aldea H’Mong. Esta actividad permitió a los delegados observar un modelo funcional de gestión de residuos, reforzando la viabilidad de las soluciones propuestas.

• Objetivo de la Visita: Analizar el modelo de clasificación, recolección y reciclaje de residuos sólidos domésticos implementado en un entorno turístico.
• Impacto en los ODS: La actividad demostró cómo las prácticas sostenibles pueden ser implementadas eficazmente en sectores clave como el turismo, promoviendo el ODS 8 (Trabajo Decente y Crecimiento Económico) a través del turismo sostenible.

Resultados y Proyección a Futuro

El curso de capacitación ha sentado las bases para un cambio sistémico hacia la sostenibilidad en las localidades participantes. Se espera que los conocimientos adquiridos impulsen la adopción de modelos de producción y consumo responsables en la comunidad y el sector empresarial.

Las proyecciones a largo plazo incluyen:

• Fortalecimiento de la Economía Circular: Promover la reducción de residuos y el uso de materiales respetuosos con el medio ambiente como pilares de una economía local sostenible.
• Construcción de Ciudades Verdes: Contribuir activamente a la meta del ODS 11 de crear ciudades inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
• Fomento de Alianzas (ODS 17): Mejorar la colaboración entre autoridades locales, empresas y la comunidad para alcanzar los objetivos ambientales y de desarrollo.

Análisis de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Artículo

¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

• ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles. El artículo se centra en el proyecto “Mejora de la resiliencia al cambio climático y la protección ambiental para el desarrollo de áreas verdes urbanas”, que se implementa en tres ciudades (Tuyen Quang, Hue y Phu Tho). Aborda directamente la gestión de la infraestructura urbana, la gestión de residuos y la calidad del entorno, con el objetivo final de “construir ciudades verdes y un desarrollo sostenible”.
• ODS 12: Producción y Consumo Responsables. Este es un tema central, ya que el curso de capacitación busca explícitamente “promover la producción y el consumo sostenibles”. Se enfoca en cambiar hábitos de consumo, fomentar la “compra verde”, minimizar residuos plásticos, y construir una “economía circular”, todos elementos clave de este objetivo.
• ODS 13: Acción por el Clima. El programa marco del proyecto es la “Mejora de la resiliencia al cambio climático”. Aunque el artículo se enfoca en las acciones de gestión de residuos y consumo, estas están presentadas como parte de una estrategia más amplia para combatir los efectos del cambio climático a nivel local y mejorar la resiliencia de las comunidades urbanas.

¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

• Meta 11.6: “De aquí a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluso prestando especial atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y de otro tipo”. El artículo aborda directamente esta meta al describir la capacitación sobre “clasificar residuos sólidos en origen” y el aprendizaje de un “modelo de clasificación, recolección y reciclaje de residuos sólidos domésticos” para mejorar la gestión de residuos en zonas urbanas.
• Meta 12.5: “De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización”. Las actividades del curso, como “minimizar residuos plásticos de un solo uso” y promover “soluciones de reciclaje y reutilización adecuadas”, son acciones directas para cumplir con esta meta.
• Meta 12.8: “De aquí a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la información y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza”. El “curso de capacitación” descrito es una implementación directa de esta meta, ya que su propósito es “mejorar la capacidad del equipo responsable del área ambiental” y proporcionar conocimientos prácticos a empresas y comunidades.
• Meta 13.3: “Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana”. El proyecto contribuye a esta meta al impartir formación que mejora la capacidad de las autoridades locales, empresas y comunidades para implementar prácticas sostenibles que, a su vez, fortalecen la resiliencia climática.

¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

• Indicador 11.6.1 (Implícito): “Proporción de residuos sólidos urbanos recogidos periódicamente y con una descarga final adecuada respecto del total de residuos sólidos urbanos generados, por ciudad”. El artículo no menciona cifras, pero las acciones de “clasificación, recolección y reciclaje de residuos sólidos domésticos” están directamente relacionadas con la mejora de este indicador. El éxito del proyecto se mediría por un aumento en la proporción de residuos gestionados adecuadamente.
• Indicador 12.5.1 (Implícito): “Tasa nacional de reciclado, toneladas de material reciclado”. Las actividades de capacitación que promueven “soluciones de reciclaje y reutilización” y la visita a un “modelo de… reciclaje de residuos” implican un esfuerzo por aumentar la cantidad de material reciclado, lo que se mediría a través de este indicador.

ODS, metas e indicadores

Fuente: vietnam.vn