Informe sobre el Proyecto OCÉANOS y su Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Introducción

El Proyecto OCÉANOS, una iniciativa educativa subvencionada por el NASA Science Activation Program, ha impactado a aproximadamente 105 participantes durante tres años consecutivos. Este proyecto se enfoca en educar y capacitar a estudiantes de undécimo a duodécimo grado, así como a universitarios de primer año, en el estudio de los océanos, ecosistemas marinos, costas, atmósfera y el planeta Tierra, con la colaboración de expertos científicos puertorriqueños.

Objetivos y Alcance del Proyecto

El Proyecto OCÉANOS está liderado por el NASA Ames Research Center en Moffett Field, California, y se ha realizado en Puerto Rico en colaboración con diversas entidades científicas y educativas, tales como:

• Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano
• Departamento de Ciencias Marinas del Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico
• Sociedad Ambiente Marino
• Taller Ecológico de Puerto Rico
• EcoExploratorio: Museo de Ciencias de Puerto Rico
• Caribbean Coastal Ocean Observing System (CariCOOS)
• University of Miami
• Environmental Mapping Consultants
• Bay Area Environmental Research Institute

Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

El Proyecto OCÉANOS contribuye directamente a varios ODS, entre ellos:

1. ODS 4: Educación de Calidad – A través de la capacitación y educación en ciencias oceánicas y marinas para jóvenes estudiantes y maestros.
2. ODS 13: Acción por el Clima – Promoviendo la conciencia y acciones para la conservación de recursos marinos y costeros frente a los efectos del cambio climático.
3. ODS 14: Vida Submarina – Fomentando el estudio y la protección de ecosistemas marinos y la biodiversidad de arrecifes de coral.

Actividades y Temáticas de Investigación

Los estudiantes desarrollaron investigaciones en seis áreas principales, bajo la mentoría de científicos expertos:

• Aplicaciones de la robótica en las ciencias marinas
• Rastreo de CDOM a través de mangles y mar abierto
• Monitoreo de calidad de agua: estudio comparativo entre Lajas y Culebra
• Teledetección aplicada al estudio de aguas costeras en Puerto Rico
• Caracterización de la biodiversidad de arrecifes de coral mediante métodos de campo
• Plancton: vida a la deriva en el océano

Capacitación y Herramientas Tecnológicas

Los participantes recibieron formación en diversas herramientas tecnológicas y científicas, incluyendo:

• Uso de Worldview de NASA para obtener datos e imágenes satelitales para analizar la calidad del agua costera y oceánica
• Manejo de vehículos operados de forma remota (ROVs) para caracterizar arrecifes de coral en alta resolución
• Análisis de calidad de agua costera con instrumentos de alta precisión
• Ecología de sistemas de manglar y ecología del plancton en aguas tropicales y polares
• Uso de DNA ecológico (eDNA) para estudiar comunidades planctónicas
• Herramientas gratuitas de CariCOOS para seguimiento de datos meteorológicos

Impacto y Declaraciones de Líderes del Proyecto

Juan Torres Pérez, líder del proyecto e investigador científico de NASA Ames Research Center, destacó que:

“OCÉANOS provee oportunidades de adiestramiento en herramientas de NASA para el estudio de ambientes costeros. La idea es que los participantes se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades y lleven la voz acerca de la conservación de los recursos marinos y costeros.”

Por su parte, Jenny M. Guevara, directora ejecutiva del EcoExploratorio, resaltó la importancia de la educación informal en STEM para Puerto Rico y la necesidad de capacitar a las futuras generaciones para conservar los ecosistemas marinos frente al cambio climático:

“El EcoExploratorio es la entidad líder y la piedra angular de la educación informal en el campo de las disciplinas STEM en Puerto Rico para el beneficio de los miles de niños y jóvenes interesados en las ciencias. Es de suma importancia capacitar a nuestras presentes y futuras generaciones de jóvenes estudiantes interesados en las ciencias marinas, con el fin de sembrar la semilla del conocimiento para conservar y preservar nuestros ecosistemas marinos debido a los efectos del cambio climático en nuestro planeta.”

Conclusión y Cierre del Programa

El programa de internado finalizó el 27 de junio con un evento de cierre donde los estudiantes presentaron sus trabajos investigativos ante la comunidad científica y sus familiares. Los participantes recibieron certificados de horas contacto del Proyecto OCÉANOS, fortaleciendo así su formación académica y compromiso con la sostenibilidad ambiental.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

1. ODS 4: Educación de Calidad
   • El proyecto OCÉANOS se enfoca en educar y capacitar a estudiantes de escuela superior y universitarios en ciencias oceánicas y marinas, promoviendo una educación inclusiva y de calidad.
2. ODS 13: Acción por el Clima
   • El artículo menciona la importancia de capacitar a jóvenes para conservar y preservar ecosistemas marinos frente a los efectos del cambio climático.
3. ODS 14: Vida Submarina
   • El proyecto aborda temas relacionados con la conservación y estudio de océanos, ecosistemas marinos, arrecifes de coral, manglares y calidad de agua costera.
4. ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos
   • El proyecto es una colaboración entre NASA, universidades, organizaciones científicas y educativas, promoviendo alianzas para el desarrollo sostenible.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

1. Meta 4.3: Garantizar el acceso igualitario a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
2. Meta 13.3: Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación, la reducción del impacto y la alerta temprana.
3. Meta 14.2: Proteger y restaurar los ecosistemas marinos y costeros para evitar impactos adversos significativos.
4. Meta 17.17: Fomentar y promover alianzas eficaces público-privadas, público-públicas y de la sociedad civil para el desarrollo sostenible.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

1. Indicador 4.3.1: Proporción de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas habilidades técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
2. Indicador 13.3.1: Número de países que tienen estrategias, planes o programas de educación y sensibilización sobre el cambio climático.
3. Indicador 14.2.1: Proporción de áreas marinas protegidas respecto al total de áreas marinas.
4. Indicador 17.17.1: Cantidad de alianzas efectivas para el desarrollo sostenible.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

Fuente: elnuevodia.com