Graduación de los alumnos de ciclos formativos y Educación Secundaria Obligatoria de Ecca.Edu – Biosferadigital

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Junio 30, 2025 - 20:30
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Graduación de los alumnos de ciclos formativos y Educación Secundaria Obligatoria de Ecca.Edu – Biosferadigital

Informe sobre la Celebración de la Graduación de Estudiantes de Ecca.Edu en Lanzarote

Introducción

El Cabildo de Lanzarote ha reconocido el esfuerzo y la capacidad de adaptación de decenas de estudiantes de Ecca.Edu correspondientes al curso 2024/2025, quienes finalizaron sus estudios de Grado de Integración Social, Secundaria y Bachillerato.

Detalles del Evento

La ceremonia de graduación se celebró el miércoles 25 de junio en la Casa de la Juventud de Arrecife. En el acto participaron:

  1. Ascensión Toledo, consejera insular de Educación.
  2. Rosmen Quevedo, concejal de Juventud del Ayuntamiento de Arrecife.
  3. Representantes del centro educativo.
  4. Docentes, familiares y allegados de los graduados y graduadas.

Reconocimiento y Apoyo Institucional

La consejera Ascensión Toledo, cuyo Área colabora con Ecca.Edu financiando proyectos como We are Lanzarote y Lanzarote Educa, destacó la dedicación del alumnado para compaginar sus estudios con la vida privada. Enfatizó:

“Desde el Cabildo les animamos a seguir con la brillante trayectoria que les espera en un futuro.”

Contribución de Radio ECCA a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Radio ECCA, con más de 60 años de historia, ha facilitado la educación a más de 1.000 personas en Canarias y desarrolla programas que contribuyen directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, tales como:

  • ODS 4: Educación de Calidad – A través de la oferta educativa en Grado de Integración Social, Secundaria y Bachillerato.
  • ODS 5: Igualdad de Género – Mediante programas específicos para promover la igualdad de género.
  • ODS 3: Salud y Bienestar – Con iniciativas orientadas a la promoción de la salud.
  • ODS 10: Reducción de las Desigualdades – Facilitando la formación para familias y grupos en situación de vulnerabilidad.

Conclusión

El reconocimiento del Cabildo de Lanzarote y la labor de Radio ECCA reflejan un compromiso sólido con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en la promoción de una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como en la mejora del bienestar social y la igualdad de oportunidades en la comunidad canaria.

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

  1. ODS 4: Educación de calidad
    • El artículo destaca la finalización de estudios de Grado de Integración Social, Secundaria y Bachillerato por parte de estudiantes de Ecca.Edu, lo que está directamente relacionado con la educación inclusiva y de calidad.
    • Se menciona la colaboración en proyectos educativos como “We are Lanzarote” y “Lanzarote Educa”.
  2. ODS 5: Igualdad de género
    • Radio ECCA desarrolla programas en ámbitos como la igualdad de género, lo que conecta con este objetivo.
  3. ODS 3: Salud y bienestar
    • Se menciona la promoción de la salud como parte de los programas desarrollados por Radio ECCA.
  4. ODS 10: Reducción de las desigualdades
    • El acceso a la educación para más de 1.000 personas en Canarias, incluyendo formación para familias, contribuye a la reducción de desigualdades sociales.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

  1. Meta 4.3: Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y mujeres a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
  2. Meta 4.4: Aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, incluidas las habilidades técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
  3. Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
  4. Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar.
  5. Meta 10.2: Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

  1. Indicador 4.3.1: Participación en la educación técnica, profesional y superior (número de estudiantes que completan estudios de Grado de Integración Social, Secundaria y Bachillerato).
  2. Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales relevantes para el empleo.
  3. Indicador 5.1.1: Medidas legales y políticas para promover la igualdad de género (implícito en los programas de igualdad de género desarrollados por Radio ECCA).
  4. Indicador 3.4.2: Tasa de prevalencia de trastornos mentales y bienestar (implícito en la promoción de la salud).
  5. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas social, económica y políticamente.

4. Tabla: ODS, metas e indicadores

ODS Metas Indicadores
ODS 4: Educación de calidad
  • Meta 4.3: Acceso igualitario a educación técnica, profesional y superior.
  • Meta 4.4: Aumentar competencias técnicas y profesionales.
  • Indicador 4.3.1: Participación en educación técnica y superior.
  • Indicador 4.4.1: Proporción con habilidades técnicas y profesionales.
ODS 5: Igualdad de género
  • Meta 5.1: Poner fin a la discriminación contra mujeres y niñas.
  • Indicador 5.1.1: Medidas legales y políticas para igualdad de género.
ODS 3: Salud y bienestar
  • Meta 3.4: Promover la salud mental y el bienestar.
  • Indicador 3.4.2: Tasa de prevalencia de trastornos mentales y bienestar.
ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • Meta 10.2: Promover la inclusión social, económica y política.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que se sienten incluidas.

Fuente: biosferadigital.com