Informe sobre la Iniciativa Jurídica del Pacífico ante la Corte Internacional de Justicia y su Alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

1. Introducción y Origen de la Iniciativa

Un dictamen sobre el cambio climático emitido por la Corte Internacional de Justicia (CIJ) representa la culminación de un esfuerzo de seis años iniciado en 2019 por 27 estudiantes de Derecho de la Universidad del Pacífico Sur en Vanuatu. Esta acción, liderada por la sociedad civil, busca establecer responsabilidades estatales frente al cambio climático, un esfuerzo directamente alineado con múltiples Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La campaña, denominada “Pacific Island Students Fighting Climate Change”, surgió como respuesta a la lenta progresión de las políticas globales, evidenciando el papel fundamental de la juventud y la academia en la promoción del desarrollo sostenible.

2. Proceso y Fortalecimiento de las Instituciones de Justicia (ODS 16 y ODS 17)

El camino para obtener una opinión consultiva de la CIJ, el máximo órgano judicial de las Naciones Unidas, fue un proceso complejo que subraya la importancia de las alianzas y las instituciones sólidas.

1. Movilización Regional: La campaña, liderada por Vishal Prasad, primero consolidó el apoyo de los líderes de las islas del Pacífico, demostrando la eficacia del ODS 17: Alianzas para lograr los Objetivos a nivel regional.
2. Acción en la ONU: Con el impulso de Vanuatu, el Foro de las Islas del Pacífico llevó la solicitud ante la Asamblea General de la ONU, que en 2023 aprobó formalmente pedir el dictamen a la CIJ.
3. Fortalecimiento de la Justicia Global: Recurrir a la CIJ para clarificar las obligaciones de los Estados en materia de derecho internacional climático refuerza el ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, al promover el estado de derecho a nivel internacional y garantizar el acceso a la justicia para las naciones más vulnerables.

3. Impacto Climático y su Vínculo con los ODS Ambientales y Sociales

La iniciativa se fundamenta en los efectos devastadores del cambio climático en las naciones insulares del Pacífico, que constituyen una amenaza existencial y contravienen directamente varios ODS.

• ODS 13 (Acción por el Clima): El objetivo central de la campaña es impulsar una acción climática urgente y jurídicamente vinculante para combatir el calentamiento global y sus impactos.
• ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles): El desplazamiento de comunidades enteras y la inundación de infraestructuras críticas, como hospitales, evidencian la vulnerabilidad de los asentamientos humanos y la necesidad de una mayor resiliencia.
• ODS 14 (Vida Submarina) y ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres): La supervivencia de las islas, su cultura e identidad están intrínsecamente ligadas a la salud de los ecosistemas marinos y terrestres, ambos gravemente amenazados por el aumento del nivel del mar y los fenómenos meteorológicos extremos.
• ODS 10 (Reducción de las Desigualdades): La acción legal representa un esfuerzo de las naciones pequeñas y en desarrollo para exigir responsabilidad a los mayores emisores, abordando la desigualdad fundamental en las causas y consecuencias del cambio climático.

4. Conclusión: Hacia una Guía para el Futuro Sostenible

El dictamen de la CIJ se anticipa como un documento histórico que puede “corregir el rumbo” de la acción climática global. Al clarificar las obligaciones de los Estados, se espera que sirva como una guía autorizada para futuras negociaciones y políticas climáticas, asegurando que el mundo avance hacia un futuro más justo y sostenible para todos, en consonancia con la Agenda 2030. La iniciativa, liderada por jóvenes y fundamentada en el derecho, demuestra ser un poderoso catalizador para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Análisis de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Artículo

1. ¿Qué Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se abordan o están conectados con los temas destacados en el artículo?

• ODS 13: Acción por el Clima

  Este es el objetivo central del artículo. Toda la narrativa gira en torno a la lucha contra el cambio climático y sus consecuencias. El texto menciona explícitamente los “esfuerzos globales para combatir el cambio climático que está devastando su país”, el “efecto ‘desgarrador’ del cambio climático” y lo describe como un “problema existencial” para los habitantes de las islas del Pacífico. La iniciativa de los estudiantes busca establecer responsabilidades legales para la prevención del cambio climático.

• ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas

  El artículo se centra en el uso de un mecanismo de justicia internacional para abordar el cambio climático. La campaña de los estudiantes tiene como objetivo “llevar el mayor problema del mundo ante el tribunal más alto del mundo”, refiriéndose a la Corte Internacional de Justicia (CIJ). Esto demuestra un esfuerzo por fortalecer el estado de derecho a nivel internacional y utilizar las instituciones globales (la CIJ y la Asamblea General de la ONU) para buscar justicia y claridad sobre las obligaciones de los Estados.

• ODS 4: Educación de Calidad

  El origen de esta iniciativa global se encuentra en el ámbito educativo. El artículo destaca que el movimiento “no comenzó en un gran bufete de abogados, sino en un pequeño salón de clases de una universidad en Vanuatu” y fue iniciado por “27 estudiantes de Derecho de la Universidad del Pacífico Sur”. Esto subraya el papel de la educación en capacitar a los jóvenes para que se conviertan en agentes de cambio y aborden problemas globales complejos como el desarrollo sostenible.

2. ¿Qué metas específicas de los ODS se pueden identificar en función del contenido del artículo?

• Metas del ODS 13 (Acción por el Clima)

  1. Meta 13.1: Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países. El artículo lo refleja al describir los impactos que sufren las islas, como “Comunidades enteras fueron desplazadas, hospitales quedaron inundados con la marea alta”, lo que evidencia la necesidad urgente de adaptación y resiliencia.
  2. Meta 13.2: Incorporar medidas relativas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales. El objetivo final del dictamen de la CIJ es “que aclare las obligaciones de los Estados en materia de cambio climático y que sirva como guía para futuras negociaciones globales”, lo que busca influir directamente en las políticas nacionales e internacionales.
  3. Meta 13.3: Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático. La campaña “Pacific Island Students Fighting Climate Change” es un ejemplo directo de sensibilización y fortalecimiento de la capacidad humana, liderada por jóvenes educados en el tema.

• Metas del ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones Sólidas)

  1. Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos. La acción de llevar el caso a la CIJ es un intento de utilizar el derecho internacional para obtener justicia climática, buscando “esclarecer un punto específico del derecho internacional” sobre las responsabilidades de los países.
  2. Meta 16.8: Ampliar y fortalecer la participación de los países en desarrollo en las instituciones de gobernanza mundial. El artículo describe cómo la campaña logró que el “Foro de las Islas del Pacífico decidiera… llevar el tema ante la Asamblea General”, demostrando cómo los pequeños estados insulares en desarrollo están utilizando las instituciones de la ONU para hacer oír su voz.

• Metas del ODS 4 (Educación de Calidad)

  1. Meta 4.7: Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. La iniciativa de los “27 estudiantes de Derecho” es una manifestación práctica de esta meta, ya que aplicaron sus conocimientos legales para promover la justicia climática y la sostenibilidad.

3. ¿Hay algún indicador de los ODS mencionado o implícito en el artículo que pueda usarse para medir el progreso hacia los objetivos identificados?

El artículo es de naturaleza cualitativa, por lo que los indicadores son más implícitos que numéricos. Sin embargo, se pueden identificar acciones concretas que funcionan como indicadores de progreso.

• Indicadores del ODS 13

  Un indicador implícito es la emisión de un dictamen consultivo por parte de la CIJ sobre las obligaciones de los Estados en materia de cambio climático. Este dictamen, solicitado por la Asamblea General de la ONU, sirve como una medida del progreso en el fortalecimiento de la gobernanza climática global. Además, la descripción de “Comunidades enteras fueron desplazadas” es una mención cualitativa relacionada con el Indicador 13.1.1 (Número de personas… afectadas directamente atribuido a desastres).

• Indicadores del ODS 16

  Un indicador clave es la solicitud exitosa de una opinión consultiva a la CIJ por parte de la Asamblea General de la ONU, impulsada por los estados del Pacífico. Este hecho, que el artículo señala como raro (“La CIJ emitió solo 29 dictámenes desde su creación en 1946”), es un indicador tangible del uso de mecanismos de justicia internacional (relacionado con el Indicador 16.3.3: Proporción de la población que ha experimentado una controversia en los dos últimos años y que ha accedido a un mecanismo de solución de controversias oficial o extraoficial, por tipo de mecanismo, extrapolado al plano internacional) y de la participación efectiva de los países en desarrollo en la gobernanza mundial (Indicador 16.8.1).

• Indicadores del ODS 4

  La creación y el liderazgo de la campaña “Pacific Island Students Fighting Climate Change” por parte de estudiantes de derecho es un indicador cualitativo del éxito de la educación para el desarrollo sostenible (relacionado con el Indicador 4.7.1). Demuestra que la educación está produciendo ciudadanos capaces de tomar acciones cívicas informadas para promover la sostenibilidad.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores

Fuente: es-us.noticias.yahoo.com