Tandil elegida para el desarrollo de importante proyecto de salud mental y reproductiva en adolescentes – Ayacucho al Día
Tandil elegida para el desarrollo de importante proyecto de salud mental y reproductiva en adolescentes Ayacucho al Día
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Informe: Proyecto “La mente importa”
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 3: Salud y bienestar
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 5: Igualdad de género
- ODS 10: Reducción de las desigualdades
El próximo martes se presentará “La mente importa: un puente entre salud mental y salud sexual y reproductiva en adolescentes empoderados”, un proyecto impulsado por el Centro de Implementación e Innovación en Políticas de Salud del Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria, asociado a la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), con el apoyo del International Development Research Centre (IDRC) de Canadá.
Esta destacada institución argentina eligió Tandil para desarrollar el trabajo, para lo cual trabajará de manera articulada con el Sistema Integrado de Salud Pública del Municipio de Tandil.
El 18 de marzo a las 11, en el SUM del Hospital de Niños “Dr. Debilio Blanco Villegas”, el intendente Miguel Lunghi y el director del Centro de Implementación e Innovación en Políticas de Salud (CIIPS), Adolfo Rubinstein, encabezarán la presentación junto a autoridades del Sistema Integrado de Salud Pública y los integrantes del equipo que trabajará en el proyecto durante los próximos tres años.
“La mente importa” tiene como objetivo mejorar el acceso y la calidad de los servicios de salud sexual y reproductiva (SSR) y de salud mental (SM) para los adolescentes de la ciudad, que viven en entornos de bajos recursos.
Para ello se capacitará a los equipos de atención primaria de salud (APS) de los centros de salud públicos, se realizarán actividades para el empoderamiento de adolescentes y se creará un chatbot para brindar información y consejería sobre salud sexual, reproductiva y mental.
Los responsables del proyecto resaltaron la importancia de que la comunidad de Tandil acompañe en la implementación de esta iniciativa que puede contribuir a reducir barreras en el acceso; mitigar las barreras salud mental y crear un ecosistema de apoyo que respete y defienda los derechos de los y las adolescentes a la información; y fortalezca el vínculo entre la salud sexual y reproductiva y el bienestar psicosocial.
El Centro de Implementación e Innovación en Políticas de Salud eligió a Tandil para este trabajo, teniendo en cuenta el gran desarrollo del Sistema Integrado de Salud Pública y la presencia en los barrios a través de los Centros de Atención Primaria.
El proyecto es liderado por el médico Adolfo Rubinstein y tendrá a la médica Sandra Fraifer y el Lic. Luciano Grasso como referentes locales, quienes coordinarán al equipo interdisciplinario que trabajará en los tres barrios que se seleccionaron.
N. de la R; fuente –Dirección Comunicación y Prensa / Municipio de Tandil
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 3: Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
- Objetivo 17: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.7: Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los servicios de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales.
- Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
- Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
- Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que demandan anticoncepción pero no tienen acceso a métodos modernos de anticoncepción.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan un nivel mínimo de conocimientos acordado internacionalmente en materias clave (lectura, escritura, aritmética) al final del ciclo de enseñanza primaria y secundaria.
- Indicador 5.6.1: Porcentaje de mujeres en puestos directivos en el gobierno central y los gobiernos locales.
- Indicador 10.2.1: Proporción de la población que vive por debajo de la línea de pobreza nacional, por sexo y edad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 3 | Meta 3.7: Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los servicios de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales. | Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que demandan anticoncepción pero no tienen acceso a métodos modernos de anticoncepción. |
| Objetivo 4 | Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan un nivel mínimo de conocimientos acordado internacionalmente en materias clave (lectura, escritura, aritmética) al final del ciclo de enseñanza primaria y secundaria. |
| Objetivo 5 | Meta 5.6: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. | Indicador 5.6.1: Porcentaje de mujeres en puestos directivos en el gobierno central y los gobiernos locales. |
| Objetivo 10 | Meta 10.2: Para 2030, empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. | Indicador 10.2.1: Proporción de la población que vive por debajo de la línea de pobreza nacional, por sexo y edad. |
Fuente: ayacuchoaldia.com.ar
