Jóvenes y adultos buscan terminar sus estudios en primaria y secundaria

Jóvenes y adultos buscan terminar sus estudios en primaria y secundaria  El Sol de Parral

Jóvenes y adultos buscan terminar sus estudios en primaria y secundaria

Jóvenes y adultos buscan culminar sus estudios en el nivel de primaria y secundaria

En busca de acceder a diferentes cargos en empresas y negocios, jóvenes y adultos se esfuerzan por culminar sus estudios en el nivel de primaria y secundaria. Esto se debe a que la certificación en estos niveles educativos es uno de los principales requisitos solicitados por las empresas.

Acciones del Instituto Chihuahuense de Educación para Adultos (Ichea)

El coordinador de la zona 15 del Ichea en Parral, Ricardo Medina Pérez, informó sobre las acciones que están llevando a cabo para apoyar a las personas que no han culminado con sus estudios en el nivel básico.

Importancia de obtener el certificado de primaria y secundaria

Medina Pérez destacó la importancia de que las personas obtengan su certificado de primaria y secundaria, ya que es uno de los principales requisitos solicitados por las empresas y negocios al momento de contratar personal. Muchas veces, las personas no se animan a decir que no cuentan con estos certificados, y al acudir a solicitar empleo les notifican que no se les puede brindar la oportunidad debido a la falta de este requisito. Es en ese momento cuando acuden al Ichea en busca de apoyo.

Graduación en Valle de Rosario

El coordinador mencionó que próximamente se llevará a cabo una graduación en el municipio de Valle de Rosario, donde alrededor de 40 personas culminaron sus estudios en el nivel de primaria y secundaria. Estas acciones han incentivado a los jóvenes y adultos a terminar sus estudios, lo que les permitirá acceder a mejores oportunidades de empleo y desarrollo en su vida.

Colaboración con empresas

El Ichea mantiene una estrecha colaboración con empresas como Coparmex, maquiladoras, Duraplay, Grupo México, aserraderos y tiendas del centro. A través de estas empresas, se canaliza a las personas que acuden a solicitar empleo y se les brinda la atención necesaria para que puedan obtener su certificado.

“Se mantiene una estrecha comunicación y coordinación con estas empresas debido a que al momento de solicitarles su certificado a los aspirantes a algún puesto, les informan sobre las acciones que realizamos en el Instituto Chihuahuense de Educación para Adultos”, afirmó Medina Pérez.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con los temas destacados en el artículo:

  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
  • Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, a través de la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
  • Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.

Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, en relación con los resultados de aprendizaje pertinentes a nivel nacional.
  • Indicador 8.5.1: Tasa de participación económica de jóvenes y adultos, por sexo.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4 Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos elementales de aritmética.
Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, a través de la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles.
Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, en relación con los resultados de aprendizaje pertinentes a nivel nacional.
Objetivo 8 Meta 8.5: De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y garantizar un trabajo decente para todos los hombres y mujeres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Indicador 8.5.1: Tasa de participación económica de jóvenes y adultos, por sexo.

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Fuente: elsoldeparral.com.mx

 

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