Little Scholars ofrece cuidado infantil basado en el respeto y el bienestar emocional – MultiCare Vitals

Little Scholars Development Center

En Little Scholars Development Center, la propietaria y fundadora Kerra Bower sabe que educar y cuidar adecuadamente a los estudiantes requiere comprender a cada niño como individuo y brindarles a los maestros herramientas y apoyo para satisfacer sus necesidades.

Como centro de cuidado infantil de servicio completo en Spokane, Washington, que atiende a niños de 4 semanas a 12 años, la población estudiantil de Little Scholars proviene de toda la ciudad y reúne a familias de diferentes culturas, estructuras familiares y niveles socioeconómicos. Bower creó su centro con la idea de apoyar y celebrar esta diversidad contratando personal que represente a aquellos a quienes atiende y capacitándolos sobre cómo trabajar con estas comunidades.

El Centro de Desarrollo Little Scholars contrató a especialistas en salud conductual para ayudar al personal a lograr ese objetivo, y específicamente a cuidarse a sí mismos durante el estrés del día, tanto dentro como fuera del centro. El personal ha tenido un gran éxito al ayudar a los estudiantes a comprender sus emociones, aprender a pedir ayuda y desarrollar herramientas para el éxito futuro, como con la hija de Lisa Dellino en este video.

El próximo paso de Bower es desarrollar su segundo centro: Raze Early Learning and Development Center. Recibió una subvención de un millón de dólares para Raze y espera abrir más adelante en 1. La idea de Raze surgió de un estudio del Departamento de Comercio de Washington de 2024 que descubrió que los estudiantes afroamericanos de Spokane eran algunos de los más desatendidos del estado en lo que respecta a la educación en la primera infancia. Raze se centrará en desarrollar un programa de aprendizaje temprano que destaque las experiencias compartidas de la comunidad a través de la perspectiva de los afroamericanos.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

• ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• ODS 5: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas.
• ODS 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
• ODS 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, brindar acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.

Más información sobre cómo Pequeños eruditos y Arrasar Están apoyando y educando al personal, a los estudiantes y a las familias de la comunidad de Spokane.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
• Objetivo 5: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas.
• Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

• Meta 4.2: Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de condiciones.
• Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
• Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

• Indicador 4.2.1: Tasa de matriculación en la educación preescolar.
• Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el empleo remunerado en el sector no agrícola.
• Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por sexo, edad, discapacidad y ubicación geográfica.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

Fuente: multicare.org