Comenzó el dictado de la Diplomatura en Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas de la UNC | Actualidad | La Voz del Interior
San Francisco. Comenzó el dictado de la Diplomatura en Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas de la UNC La Voz del Interior
Inicio de la Diplomatura en Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas en San Francisco
Introducción
El jueves 30 de junio comenzó el dictado de la Diplomatura en Gestión de Empresas Agrícolas Ganaderas en la ciudad de San Francisco.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.
- Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
Descripción
Más de 50 personas se inscribieron a esta Diplomatura que tiene como objetivo general contribuir al desarrollo de las capacidades y habilidades para identificar los elementos que componen la empresa agropecuaria y sus relaciones para elaborar un análisis y diagnóstico e integrar los conocimientos que permitan comprender los sistemas reales de producción, y elaborar así propuestas alternativas para su gestión y mejoramiento.
Para ello, entre otros objetivos, se propone aplicar el análisis y diagnóstico como herramientas para lograr una correcta evaluación técnica-económica de los sistemas de producción, elaborar distintas alternativas mejoradas en los sistemas de producción agropecuaria sin disminuir su rentabilidad; relacionar los conocimientos adquiridos durante la carrera, con la problemática de gestión empresarial y contribuir a la capacitación de productores a través de los conocimientos adquiridos por los alumnos para mejorar la gestión que éstos tienen sobre sus sistemas de producción.
La diplomatura, que llega a San Francisco de la mano de un histórico convenio firmado recientemente entre la Municipalidad y la Universidad Nacional de Córdoba, brinda al estudiante los elementos básicos que le facilitan la construcción y el seguimiento de un proceso de gestión. Tal como estaba previsto, el jueves 23 se dictó la primera clase de manera virtual, y el viernes 24 se desarrolló el segundo encuentro, de manera presencial, en las instalaciones de la Sociedad Rural de San Francisco.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico
- Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
- Objetivo 12: Producción y consumo responsables
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
- Meta 8.2: Lograr niveles más elevados de productividad de las economías mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, incluso mediante un enfoque centrado en sectores de alto valor añadido y empleo intensivo.
- Meta 9.4: Mejorar la infraestructura y reforzar la industrialización sostenible para fomentar la creación de empleo y el crecimiento económico.
- Meta 12.2: Lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.3.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y educación continua en relación con la población total.
- Indicador 8.2.1: Crecimiento económico per cápita anual.
- Indicador 9.4.1: Valor agregado bruto de la industria manufacturera como porcentaje del producto interno bruto y empleo en la industria manufacturera como porcentaje del empleo total.
- Indicador 12.2.1: Huella ecológica y huella material por persona y por país.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria. | Indicador 4.3.1: Tasa de participación en programas de formación profesional y educación continua en relación con la población total. |
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico | Meta 8.2: Lograr niveles más elevados de productividad de las economías mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, incluso mediante un enfoque centrado en sectores de alto valor añadido y empleo intensivo. | Indicador 8.2.1: Crecimiento económico per cápita anual. |
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura | Meta 9.4: Mejorar la infraestructura y reforzar la industrialización sostenible para fomentar la creación de empleo y el crecimiento económico. | Indicador 9.4.1: Valor agregado bruto de la industria manufacturera como porcentaje del producto interno bruto y empleo en la industria manufacturera como porcentaje del empleo total. |
Objetivo 12: Producción y consumo responsables | Meta 12.2: Lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales. | Indicador 12.2.1: Huella ecológica y huella material por persona y por país. |
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Fuente: lavoz.com.ar
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